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爱国爱澳核心价值的理论建构及实践创新——基于澳门地区特色“一国两制”成功实践的研究视角
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作者 朱继东 李建鑫 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2026年第1期1-12,共12页
爱国爱澳核心价值作为澳门地区特色“一国两制”成功实践的价值凝结,贯穿于中国澳门回归、发展的全过程,塑造了澳门地区共同的价值遵循。爱国爱澳核心价值的生成传承了马克思恩格斯爱国主义观,凝练了中国共产党推进澳门地区凝聚爱国爱... 爱国爱澳核心价值作为澳门地区特色“一国两制”成功实践的价值凝结,贯穿于中国澳门回归、发展的全过程,塑造了澳门地区共同的价值遵循。爱国爱澳核心价值的生成传承了马克思恩格斯爱国主义观,凝练了中国共产党推进澳门地区凝聚爱国爱澳共识的实践经验,汲取了中华优秀传统文化的家国观,反映了新时代推动澳门地区持续稳定发展繁荣的历史主动。爱国爱澳核心价值蕴含着政治、文化、社会的深层内涵,呈现着凝聚爱国爱澳共识的根本任务,彰显着筑牢安全屏障的核心前提,体现着凝聚澳门地区力量、实现民族复兴的目标追求。新时代提出从榜样引领、教育改革、人才汇通、外宣实践等维度的深化路径,在爱国爱澳核心价值的实践中汇聚起实现中华民族伟大复兴的澳门地区力量。 展开更多
关键词 爱国爱澳 “一国两制” 家国观念 榜样引领 意识形态
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红色文化融入大学生中华民族共同体意识教育的路径
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作者 李光胜 《湖北开放职业学院学报》 2026年第3期122-124,共3页
我国红色文化类型多样、内涵深刻、表现力强,文化价值独特、教育功能显著。其与中华民族共同体意识一样,是一种社会意识形态,决定了二者本质上的内在一致性和天然耦合性。红色文化在大学生理想信念教育、求是创新培育、崇高品德养成和... 我国红色文化类型多样、内涵深刻、表现力强,文化价值独特、教育功能显著。其与中华民族共同体意识一样,是一种社会意识形态,决定了二者本质上的内在一致性和天然耦合性。红色文化在大学生理想信念教育、求是创新培育、崇高品德养成和家国情怀锻铸等方面有着得天独厚的优势,是铸牢大学生中华民族共同体意识难得的资源。当前,铸牢大学生中华民族共同体意识的有效路径有如下:加强平台建设,提高认同感;优化教育内容和教育方式,提升教育效果;搭建教育基地,注重实践教育。 展开更多
关键词 红色文化 铸牢中华民族共同体意识 重要资源 战略选择
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总体国家安全观视域下西部边疆民族互嵌式社区铸牢中华民族共同体意识研究
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作者 马金龙 王文泽 马维宗 《宁夏师范大学学报》 2026年第2期8-13,共6页
铸牢中华民族共同体意识事关中华民族伟大复兴事业,事关国家统一和民族团结,事关国家安全和社会稳定。西部边疆民族互嵌式社区是铸牢中华民族共同体意识的“先行区”。本文基于西部边疆安全与稳定,从总体国家安全观视域分析西部边疆互... 铸牢中华民族共同体意识事关中华民族伟大复兴事业,事关国家统一和民族团结,事关国家安全和社会稳定。西部边疆民族互嵌式社区是铸牢中华民族共同体意识的“先行区”。本文基于西部边疆安全与稳定,从总体国家安全观视域分析西部边疆互嵌式社区铸牢中华民族共同体意识的内在逻辑、风险挑战与实践路径等,提出了加强文化引领、宣传教育,发展经济、提升干部素养等措施和建议,以提升西部边疆民族互嵌式社区铸牢中华民族共同体意识水平,为西部边疆地区的长治久安和国家的安全稳定提供有力支撑。 展开更多
关键词 总体国家安全观 西部边疆 民族互嵌式社区 铸牢中华民族共同体意识
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福建大田第二集美学村所蕴含的新时代爱国主义精神研究
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作者 连丽萍 刘俊 《佳木斯大学社会科学学报》 2026年第1期41-43,51,共4页
福建大田第二集美学村在烽火硝烟中创造了弦歌不辍的教育奇迹,同时也留下了一块将教育与国家命运、民族前途紧密结合的爱国主义精神丰碑。本文论述了新时代背景下爱国主义新的内涵和要求以及大田第二集美学村所蕴含的新时代爱国主义精神... 福建大田第二集美学村在烽火硝烟中创造了弦歌不辍的教育奇迹,同时也留下了一块将教育与国家命运、民族前途紧密结合的爱国主义精神丰碑。本文论述了新时代背景下爱国主义新的内涵和要求以及大田第二集美学村所蕴含的新时代爱国主义精神,同时探究弘扬大田第二集美学村爱国主义精神的路径。 展开更多
关键词 第二集美学村 新时代 爱国主义精神
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新时代红旗渠精神研究的回顾与思考
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作者 张文凯 秦程程 《黄河水利职业技术大学学报》 2026年第1期107-112,118,共7页
进入新时代以来,学术界对红旗渠精神的研究不断深化,围绕其生成逻辑、科学内涵、当代价值以及弘扬路径等方面形成了一系列研究成果,为传承和弘扬红旗渠精神提供了重要参考和现实借鉴。梳理新时代以来的研究成果可以发现,当前研究存在同... 进入新时代以来,学术界对红旗渠精神的研究不断深化,围绕其生成逻辑、科学内涵、当代价值以及弘扬路径等方面形成了一系列研究成果,为传承和弘扬红旗渠精神提供了重要参考和现实借鉴。梳理新时代以来的研究成果可以发现,当前研究存在同质化现象严重、史料支撑薄弱、研究视角单一、影响力不足等问题。为进一步深化红旗渠精神研究,学术界仍需不断拓展红旗渠精神研究的深度和广度,丰富研究主题;运用多学科理论和方法,拓宽研究视野;加强资料的收集和整理,筑牢研究基础;持续打造学术平台,提升影响力。 展开更多
关键词 中国共产党人精神谱系 红旗渠精神 研究成果 新时代视角 学术回顾
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退休十四年,义务讲解地道战
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作者 杜雅楠 吴筱雪 《夕阳红》 2026年第1期39-39,共1页
在邯郸峰峰矿区义井镇山底村,有一条16000余米长的地道。2020年,这里入选了第三批国家级抗战纪念设施、遗址名录。作为义务讲解员,许明勤熟悉这里的每一处角落。今年75岁的许明勤是冀中能源邯郸矿业集团王风煤矿的一位退休干部。2011年... 在邯郸峰峰矿区义井镇山底村,有一条16000余米长的地道。2020年,这里入选了第三批国家级抗战纪念设施、遗址名录。作为义务讲解员,许明勤熟悉这里的每一处角落。今年75岁的许明勤是冀中能源邯郸矿业集团王风煤矿的一位退休干部。2011年退休后,许明勤回到了家乡。 展开更多
关键词 邯郸峰峰矿区 山底村 地道战 退休 义务讲解
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爱国主义教育法治化的研究述评
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作者 任新洋 《武汉科技大学学报(社会科学版)》 2026年第1期87-95,共9页
爱国主义教育法治化既是依法治国战略中的应有之义,也是当下解决爱国主义教育难题的关键策略。国内学界围绕爱国主义教育法治化的基本内涵、价值功能、制度政策、问题路径等话题形成了丰硕的成果。这些研究呈现出理论视角广阔、问题导... 爱国主义教育法治化既是依法治国战略中的应有之义,也是当下解决爱国主义教育难题的关键策略。国内学界围绕爱国主义教育法治化的基本内涵、价值功能、制度政策、问题路径等话题形成了丰硕的成果。这些研究呈现出理论视角广阔、问题导向鲜明、时代特征明显的特点,但同时也存在理论研究不深、比较研究不足、实证研究缺乏、实践路径操作性不强的问题。展望未来,为推进爱国主义教育法治化研究,需要深化理论基础、丰富研究方法、细化实践路径、着力构建研究体系,从而拓展爱国主义教育法治化研究的理论阐释和实践进路。 展开更多
关键词 爱国主义教育 爱国主义教育法治化 述评 展望
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抗美援朝精神引领沈阳英雄城市建设对策研究
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作者 聂彬 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2026年第1期49-51,共3页
沈阳是支撑抗美援朝战争取得伟大胜利的重要战略后方,在英雄城市建设方面有着独特的历史底蕴优势。以抗美援朝精神引领沈阳英雄城市建设,有利于淬炼坚实的城市风骨品格、展现厚实的红色文化底蕴、打造亮眼的文化旅游名片、激发强大的经... 沈阳是支撑抗美援朝战争取得伟大胜利的重要战略后方,在英雄城市建设方面有着独特的历史底蕴优势。以抗美援朝精神引领沈阳英雄城市建设,有利于淬炼坚实的城市风骨品格、展现厚实的红色文化底蕴、打造亮眼的文化旅游名片、激发强大的经济发展活力。在沈阳英雄城市建设过程中应坚持树立人民立场、发挥工业优势、保护文化资源的基本原则,从加强理论实践研究、纳入政府议程、推进教育建设和开拓红色旅游方面着手,积极探索创新沈阳英雄城市塑造的实践路径。 展开更多
关键词 抗美援朝精神 沈阳 英雄城市建设
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红色歌曲蕴含的爱国主义情怀研究
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作者 叶静 《产业与科技论坛》 2026年第2期59-61,共3页
红色歌曲经久不衰,歌声里的爱国情怀激励着一代又一代人将祖国建设得越来越好。红色歌曲具有丰富的价值意蕴,它既是红色经典文化的生动记载,也是革命历史的厚重积淀,更是崇高信仰的薪火相传。红色歌曲是进行爱国主义教育的有效载体,爱... 红色歌曲经久不衰,歌声里的爱国情怀激励着一代又一代人将祖国建设得越来越好。红色歌曲具有丰富的价值意蕴,它既是红色经典文化的生动记载,也是革命历史的厚重积淀,更是崇高信仰的薪火相传。红色歌曲是进行爱国主义教育的有效载体,爱国主义是红色歌曲的重要题材,也是红歌传唱的最终目的。红色歌曲的发展历程大致可以分为两个阶段,即新中国成立之前和新中国成立之后,在不同的历史时期红色歌曲表现出了不同的爱国情怀。新时代要广泛传唱红歌,大力弘扬爱国主义情怀。可以通过丰富红色歌曲的时代内涵,完善传唱机制和积极营造社会氛围,拓宽红歌传播渠道等方法使红色歌曲唱遍祖国各地。分析和了解红歌蕴含的爱国主义情怀,有利于更好地开展各种形式的爱国主义教育活动,激发红色记忆,凝聚民族力量。 展开更多
关键词 红色歌曲 爱国主义 爱国情怀
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红色文化在虚拟社会中的传播路径研究
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作者 吴龙静 鲍中义 《合肥师范学院学报》 2026年第1期62-66,共5页
虚拟社会是人们在网络虚拟空间中交互活动形成的新型社会模式,它是现实社会的延伸,既是文化交流和信息传播的虚拟空间,也是红色文化从现实社会延伸至虚拟社会传播的新场域。然而,在虚拟社会中传播红色文化面临着诸多挑战,包括传播主体... 虚拟社会是人们在网络虚拟空间中交互活动形成的新型社会模式,它是现实社会的延伸,既是文化交流和信息传播的虚拟空间,也是红色文化从现实社会延伸至虚拟社会传播的新场域。然而,在虚拟社会中传播红色文化面临着诸多挑战,包括传播主体联动性不足,传播内容碎片化,传播渠道协同效应不强,受众需求分析不到位以及传播效果难以评估等问题。因此,提升红色文化在虚拟社会中的传播成效,需要从以下五个方面入手:推动传播主体协同发力、增强内容叙事的完整性、搭建互联互通的传播矩阵、精准把握受众需求以及建立有效的反馈机制。 展开更多
关键词 红色文化 虚拟社会 5W传播模式
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以政治仪式赋能新时代青年爱国主义教育研究 被引量:5
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作者 王汐牟 唐思琪 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第9期56-59,共4页
政治仪式作为国家政治文化的重要组成部分,是开展青年爱国主义教育的重要载体,具有传承国家记忆、强化政治认同、引导报国行为的三重价值。新时代语境下,需在深化政治仪式与爱国主义教育价值耦合机理研究的基础上,系统探索其赋能青年爱... 政治仪式作为国家政治文化的重要组成部分,是开展青年爱国主义教育的重要载体,具有传承国家记忆、强化政治认同、引导报国行为的三重价值。新时代语境下,需在深化政治仪式与爱国主义教育价值耦合机理研究的基础上,系统探索其赋能青年爱国主义教育的实践进路,即通过政治仪式资源挖掘与整合、仪式形式创新、实践效能提升与协调保障机制完善的多维协同,充分释放政治仪式的情感唤起力、价值导引力与行为规训力,着力培养兼具政治认同强度、家国情怀深度与报国行动效度的新时代好青年。 展开更多
关键词 政治仪式 青年爱国主义教育 价值意蕴 内在机理 实践路径
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各民族共同当家作主与中华民族共同体建设历史进程的推进 被引量:1
12
作者 刘海涛 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第5期52-62,共11页
无论是元明土司治理时期,还是清初改土归流时期,抑或民国边政治理时期,湘西均被有意或无意视为“边民”所居的“边地”,由此各种有形或无形的民族“边界”被不断地反复建构出来。中华人民共和国成立后,随着湘西民族自治地方的建立及民... 无论是元明土司治理时期,还是清初改土归流时期,抑或民国边政治理时期,湘西均被有意或无意视为“边民”所居的“边地”,由此各种有形或无形的民族“边界”被不断地反复建构出来。中华人民共和国成立后,随着湘西民族自治地方的建立及民族区域自治制度的逐步推行,历史上遗留下来的有关湘西“边远蛮荒”“非我族类”等刻板印象开始得到涤荡和解构,“各民族共同当家作主”成为湘西历史性变革的核心主题,为逐步消除民族之间事实上的不平等,实现民族平等团结和共同发展提供了前提和基础。各民族共同当家作主有力推进了中华民族共同体建设的历史发展进程,成为中华民族共同体丰富内涵的有机组成部分。民族自治地方的成立,本身就是各民族共同当家作主的重要体现,是中华民族共同体建设的重要体现。 展开更多
关键词 湘西 民族自治地方 各民族共同当家作主 中华民族共同体建设
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民族交往交流交融的国家动力机制研究——以宁波市ZX社区为例 被引量:1
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作者 青觉 白云腾 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第3期5-15,共11页
国家在场是各民族交往交流交融比较普遍的实践方式,缺乏国家支持和引导的各民族交往交流交融不具有稳定性和可控性,这是由民族问题和民族工作本身的特质所决定的。城市社区各民族交往交流交融过程中的国家在场通常体现在四个方面,即以... 国家在场是各民族交往交流交融比较普遍的实践方式,缺乏国家支持和引导的各民族交往交流交融不具有稳定性和可控性,这是由民族问题和民族工作本身的特质所决定的。城市社区各民族交往交流交融过程中的国家在场通常体现在四个方面,即以资金投入为形式,以组织和制度为保障,以国家象征符号为载体,以基层社区干部为代表。以资金投入为形式的国家在场能够有效分摊各民族交往交流交融实践中产生的集体行动成本;以组织和制度为保障的国家在场既能够监督党和政府民族工作的路线方针和政策执行情况,又为社区各民族交往交流交融提供方向指引;以国家象征符号为载体的国家在场能够塑造兼具庄严性、权威性的视觉氛围和心理震撼,起到激发各民族群众国家认同的积极作用;以基层社区干部为代表的国家在场能够利用社区干群间良好的情感联系,拓宽政府与群众之间的沟通渠道,调动各民族群众交往互动的积极性。 展开更多
关键词 国家在场 各民族交往交流交融 城市社区
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善治视角下高校“一站式”学生社区建设的问题及优化路径 被引量:2
14
作者 王蕾 《海南开放大学学报》 2025年第1期103-108,共6页
“一站式”学生社区综合管理改革是推动我国高等教育高质量发展的重要举措,也是高校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践体现。基于“善治”理论的责任性、透明性、法治、回应性、有效性等维度,系统梳理高校“一站... “一站式”学生社区综合管理改革是推动我国高等教育高质量发展的重要举措,也是高校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践体现。基于“善治”理论的责任性、透明性、法治、回应性、有效性等维度,系统梳理高校“一站式”社区建设现存问题及成因。当前建设存在角色定位偏差、运行效率不高、互动不足等问题,需秉承善治理念强化责任感,健全规章制度提升法执有效性,强化数字赋能增强回应力与透明性等,提升治理效能。 展开更多
关键词 善治 高校 “一站式”学生社区
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东北抗联精神生发的文化向度
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作者 闫立光 《社会科学家》 北大核心 2025年第5期44-51,共8页
抗日战争期间,中国共产党领导东北抗日联军在武装反抗日本帝国主义侵略中铸就的东北抗联精神,内蕴着生发的文化向度。从文化生成向度来看,东北抗联精神根植于中华优秀传统文化、传承于中国共产党红色基因、孕育于东北独特的地方文化,是... 抗日战争期间,中国共产党领导东北抗日联军在武装反抗日本帝国主义侵略中铸就的东北抗联精神,内蕴着生发的文化向度。从文化生成向度来看,东北抗联精神根植于中华优秀传统文化、传承于中国共产党红色基因、孕育于东北独特的地方文化,是三种文化元素在同一个时空场域相互融合、共同构筑的结果。从文化本质向度来看,东北抗联精神作为一种精神文化形态,具有多维文化意涵,不仅是中国抗战精神的地域性在场、中国共产党革命精神的典型化形态,也是世界反法西斯精神的重要呈现。从文化价值向度来看,东北抗联精神为推动东北全面振兴夯实了精神支撑,为实现中华民族伟大复兴厚植了精神力量,为推动世界和平与发展提供了精神财富,彰显着历久弥新的时代意义。从文化发展向度来看,东北抗联精神的生命力在于传承,面向新时代新征程,应在深入研究宣传、纳入国民教育、融入文旅产业等方面着力推进,以强化东北抗联精神传承的广度、深度和创新度,更好地推动东北抗联精神的赓续弘扬。 展开更多
关键词 东北抗联精神 文化生成 文化意涵 文化价值 文化发展
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“中华民族学”的学理基础与核心理论辨析
16
作者 龙先琼 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第4期84-92,共9页
开展“中华民族学”研究是新时代中国特色民族学学科建设的重要任务,应当遵循学科建设的规范,体现学科建设的理论结构要求。“中华民族学”研究及其学科建设要围绕学理基础、核心理论、相关理论等三个理论结构层次展开。马克思主义唯物... 开展“中华民族学”研究是新时代中国特色民族学学科建设的重要任务,应当遵循学科建设的规范,体现学科建设的理论结构要求。“中华民族学”研究及其学科建设要围绕学理基础、核心理论、相关理论等三个理论结构层次展开。马克思主义唯物辩证法关于整体与部分关系的理论是“中华民族学”的学理基础,从研究对象属性、研究内容取向和研究的方法论要求三个方面提供了“中华民族学”研究的学理依据。要从学科建构的理论结构逻辑上阐明什么是中华民族、什么是中华民族共同体、什么是“中华民族学”,重点说明“中华民族学”的学理基础、研究对象、研究内容、研究理论与方法、学科定位和学科属性等学科的基本问题,构建“中华民族学”的基本理论体系。中华民族具有历史发展性、民族实体性和多元一体性的特征。要从内涵要义与外延要素的结合上认识中华民族共同体。“中华民族学”既要遵循民族学研究的理论规范,又要体现中华民族共同体的研究特色,同时,还应揭示“中华民族学”与其他相关学科的关系。 展开更多
关键词 学科视域 “中华民族学” 学理基础 核心理论
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论新时代新征程青少爱国主义教育民族复兴价值
17
作者 罗燕霞 李斌雄 《中学政治教学参考》 2025年第40期31-36,共6页
青少年爱国主义教育是中国共产党人推进党和国家事业、实现中华民族伟大复兴的传家宝,具有重要的时代价值。新时代新征程青少年爱国主义教育民族复兴价值,是在遵循马克思主义哲学价值论及其关于青少年爱国主义教育价值学说的理论逻辑、... 青少年爱国主义教育是中国共产党人推进党和国家事业、实现中华民族伟大复兴的传家宝,具有重要的时代价值。新时代新征程青少年爱国主义教育民族复兴价值,是在遵循马克思主义哲学价值论及其关于青少年爱国主义教育价值学说的理论逻辑、继承和弘扬青少年与党和国家事业血脉相连的优良传统及积极回应党和国家在爱国主义领域、青少年爱国主义教育领域面临的现实难题中形成的。从它所具有的维护中华民族独立和尊严、维护和增进中华民族团结和国家统一、促进全面建设社会主义现代化国家、促进中国人民谋求幸福生活多维价值含义中,可以发现它具有历史性和时代性、民族性和世界性、阶级性和政治性相统一的特征。实现新时代新征程青少年爱国主义教育民族复兴价值的关键,在于遵循青少年爱国主义教育规律,重在以正面宣传和榜样引领青少年;重在以潜移默化方式涵育青少年爱国认知;重在以教育全程厚植青少年家国情;重在以日常实践生活化砥砺青少年爱国志;重在以法治制度建设保护青少年爱国行。 展开更多
关键词 青少年 新时代新征程 爱国主义教育 民族复兴 价值
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坚定站在历史正确一边 站在人类文明进步一边
18
作者 宋月红 吴茜 《新湘评论》 2025年第18期17-19,共3页
习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的重要讲话中郑重指出,要“坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边”。这既是对中国共产党团结带领全国人民浴血奋战、赢得抗日战争伟大胜利的历史性总结,... 习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的重要讲话中郑重指出,要“坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边”。这既是对中国共产党团结带领全国人民浴血奋战、赢得抗日战争伟大胜利的历史性总结,更是对创造和平、发展、合作、共赢的人类美好未来的科学回应。这一重要论述,深刻揭示了“站在历史正确一边”与“站在人类文明进步一边”的理论逻辑和实践意义,系统阐明了历史发展与文明繁荣的辩证统一。 展开更多
关键词 世界反法西斯战争 习近平 抗日战争 历史正确 人类文明
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深入开展中国人民抗日战争研究必须坚持正确历史观
19
作者 徐志民 《人民周刊》 2025年第17期26-30,共5页
习近平总书记强调:“深入开展中国人民抗日战争研究,必须坚持正确历史观、加强规划和力量整合、加强史料收集和整理、加强舆论宣传工作,让历史说话,用史实发言”。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。
关键词 抗日战争 舆论宣传 正确历史观 史料收集
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抗日战争对人类文明的历史贡献
20
作者 钱容德 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2025年第5期174-180,共7页
中国人民抗日战争和世界反法西斯战争,是一场将人类从法西斯侵略与暴政下解放出来的正义战争,它为推动人类文明进步事业作出了重大贡献。抗日战争引领了人类文明的前进方向,挽救了人类文明,避免了历史倒退,维护了人类文明多样性。战后,... 中国人民抗日战争和世界反法西斯战争,是一场将人类从法西斯侵略与暴政下解放出来的正义战争,它为推动人类文明进步事业作出了重大贡献。抗日战争引领了人类文明的前进方向,挽救了人类文明,避免了历史倒退,维护了人类文明多样性。战后,中国选择了社会主义道路,创造了新的更高类型的文明,对人类文明进步产生了持久影响。当今,面对世界百年未有之大变局,中国共产党倡导的全球文明观是推动人类社会进步的新动力。全球文明倡议指明了人类文明的发展逻辑和发展方向。 展开更多
关键词 抗日战争 世界反法西斯战争 人类文明 全球文明倡议
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