生理学教学中的接受反应论 被引量：1

1

作者 李坤 杨秀蓉 龚顺开 《川北医学院学报》 CAS 2006年第4期386-388,共3页

本文以接受反应理论为依据,探讨了在医学生理学教学中应转变教师的观念,强化学生的主体意识和认知结构的形成为宗旨,以促进生理学教学质量的提高。

关键词 接受反应论 学生的主体意识 生理学教学

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试论高校人文关怀的实施 被引量：7

2

作者 张晓刚 曾友枰 粟道平 《重庆工学院学报（社会科学版）》 2008年第11期183-184,197,共3页

近年来,高等教育快速发展,但同时也加剧了高校之间及其内部的竞争。广大高校师生置身其中,必然受到很大冲击,各种压力剧增,因此高校实施人文关怀势在必行。全面分析了高校实施人文关怀的对象主要是教师和学生,并针对不同的对象提出了实... 近年来,高等教育快速发展,但同时也加剧了高校之间及其内部的竞争。广大高校师生置身其中,必然受到很大冲击,各种压力剧增,因此高校实施人文关怀势在必行。全面分析了高校实施人文关怀的对象主要是教师和学生,并针对不同的对象提出了实施人文关怀的具体举措和建设性意见。 展开更多

关键词 高校 人文关怀 以人为本 全面发展

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物理化学习题课教学的探究 被引量：1

3

作者 刘建庄 谢辉 +1 位作者 王悦辉 雷雪峰 《广州化工》 CAS 2016年第19期209-210,共2页

针对目前物理化学学科本身的特点及教学现状,分析了课程教学中普遍存在的主要问题及物理化学习题课的重要性。从内容的总结与归纳,明确基本概念,循序渐进进行选题,设置应用型习题讨论课等方面阐述如何构筑习题课教学内容,改革教学模式... 针对目前物理化学学科本身的特点及教学现状,分析了课程教学中普遍存在的主要问题及物理化学习题课的重要性。从内容的总结与归纳,明确基本概念,循序渐进进行选题,设置应用型习题讨论课等方面阐述如何构筑习题课教学内容,改革教学模式与方法,调动学生学习物理化学的主观能动性,从而达到提高提高学生学习兴趣,提升物理化学习题课教学效果的目的。 展开更多

关键词 物理化学 习题 学习兴趣

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氧化石墨烯的制备及还原研究 被引量：1

4

作者 刘建庄 谢辉 +3 位作者 王悦辉 吴卓宇 何巧优 潘艳婷 《广州化工》 CAS 2016年第18期90-92,共3页

通过控制高锰酸钾的用量,采用改性悍马氧化法与氢碘酸还原法制备了一系列氧化石墨烯（GO）及还原石墨烯（RGO）,研究了高锰酸钾用量对GO及RGO的形态、稳定性、成膜性能及导电性能的影响。研究结果表明：当石墨与高锰酸钾的质量比为2.5~3... 通过控制高锰酸钾的用量,采用改性悍马氧化法与氢碘酸还原法制备了一系列氧化石墨烯（GO）及还原石墨烯（RGO）,研究了高锰酸钾用量对GO及RGO的形态、稳定性、成膜性能及导电性能的影响。研究结果表明：当石墨与高锰酸钾的质量比为2.5~3时,所得GO在具有较好分散性,且经还原后的膜电阻率较低,约为1.2×10-3Ω/cm。 展开更多

关键词 石墨烯 氧化石墨烯 化学还原法

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在教学的各个环节中做好教书育人工作 被引量：6

5

作者 冯志强 《中国高等医学教育》 2007年第3期23-24,共2页

教学的各个环节是教书育人的主要途径。专业教师在按教学大纲和目标将知识传授给学生的同时,应用自己的思想去培养学生的创新性思维、发现和解决问题的能力。教书和育人工作是彼此促进的,是值得一辈子去做的美好事业。

关键词 教书育人 专业教师 事业

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基于职业岗位能力的计算机专业实践教学体系构建研究 被引量：3

6

作者 邹丽珊 《河北软件职业技术学院学报》 2024年第2期47-50,59,共5页

针对高职院校计算机专业实践教学的现状及存在的问题,从实践教学体系建设方面探索,形成了一中心双维度四层次的专业实践教学体系。所构建基于职业岗位能力的计算机专业实践教学体系,是系统培养学生技术技能的基础,满足了计算机专业高职... 针对高职院校计算机专业实践教学的现状及存在的问题,从实践教学体系建设方面探索,形成了一中心双维度四层次的专业实践教学体系。所构建基于职业岗位能力的计算机专业实践教学体系,是系统培养学生技术技能的基础,满足了计算机专业高职院校人才培养的要求。 展开更多

关键词 实践教学体系 职业岗位能力 人才培养

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“机械制造技术基础”教学案例库建设 被引量：4

7

作者 周婷婷 张培荣 《教育教学论坛》 2023年第29期145-148,共4页

针对目前“机械制造技术基础”课程教学案例普遍存在知识点较为单一,应用背景较为陈旧的特点,通过收集来自机械领域学术前沿、工程生产实践以及项目组成员的相关科研成果的案例,建设成一个适用于机械工程领域学生培养,兼具工程实践性、... 针对目前“机械制造技术基础”课程教学案例普遍存在知识点较为单一,应用背景较为陈旧的特点,通过收集来自机械领域学术前沿、工程生产实践以及项目组成员的相关科研成果的案例,建设成一个适用于机械工程领域学生培养,兼具工程实践性、学术前沿性和综合性特点的“机械制造技术基础”案例库。并探讨了案例教学的实施过程、教学形式、考核方式设计以及主要特色和创新。通过案例教学,可以使学生了解学科前沿动态,感受企业生产实际,进而提高其工程实践能力和创新意识。 展开更多

关键词 机械制造技术 案例库 工程实践能力 创新能力

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对地方工科大学开展“双语教学”的认识 被引量：2

8

作者 杨文斌 邓仪 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2003年第B06期152-154,共3页

随着社会经济形势的发展 ,中国迫切需要大批了解世界各国文化、科技的高素质人才 ,高校开展双语教学 ,是积极主动适应这一社会需要的重要举措。文章分析了地方工科大学开展双语教学的意义和所面临的问题 。

关键词 地方工科大学 双语教学 师资 学生 教材

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教学过程中的效率损失与师生责任分析 被引量：5

9

作者 孟祥林 《山西财经大学学报（高等教育版）》 2007年第2期23-27,共5页

教学效果以教师总投入的增加为前提,但单纯的教师投入增加有时并不能导致持续的教学效果增加,因为教学效率的提高还要依托教师总投入在教学和非教学方面的比例以及学生与教师的配合。当师生之间出现非良性博弈结果时,不但教师的总投入... 教学效果以教师总投入的增加为前提,但单纯的教师投入增加有时并不能导致持续的教学效果增加,因为教学效率的提高还要依托教师总投入在教学和非教学方面的比例以及学生与教师的配合。当师生之间出现非良性博弈结果时,不但教师的总投入会减少,而且教师在直接教学方面的投入比例也会降低,从而形成效率更低的教学过程。所以,学生的行为表现应该对教学效率的损失承担较大的责任。研究表明,优化教师的教学投入数量以及沿着教学效率调整线规范师生的行为对教学效率的提高具有很大的作用。 展开更多

关键词 教学过程 效率损失 师生责任 博弈理论

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独立学院仪器分析教学的思考

10

作者 谢辉 刘建庄 +1 位作者 王悦辉 孙延一 《广州化工》 CAS 2015年第7期174-175,180,共3页

作为一门交叉学科,仪器分析的应用领域已渗透到化学化工、材料科学、地质勘探、环境工程及生物科学等诸多领域。本文从仪器分析技术本身的特点出发,根据独立学院应用型人才培养目标的要求及仪器分析教学现状,分析了仪器分析教学过程中... 作为一门交叉学科,仪器分析的应用领域已渗透到化学化工、材料科学、地质勘探、环境工程及生物科学等诸多领域。本文从仪器分析技术本身的特点出发,根据独立学院应用型人才培养目标的要求及仪器分析教学现状,分析了仪器分析教学过程中存在的代表性问题,并从教材建设及教学内容、教学方法以及课程考核制度方面提出了独立学院仪器分析教学改革的对策。 展开更多

关键词 独立学院 仪器分析 教学改革

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提高学生学习物理化学的兴趣初探

11

作者 刘建庄 谢辉 +1 位作者 王悦辉 雷雪峰 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第24期103-104,共2页

针对目前物理化学学科本身的特点及存在的教学现状，分析了物理化学课程教学中普遍存在的主要问题。从化学史背景，理论联系实际，典型例题分析，让学生走上讲台等方面阐述如何提高学生的学习兴趣，达到更好的掌握物理化学课程的目的。

关键词 物理化学 教学方法 学习兴趣

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统计物理中量子效应的层次性

12

作者 吴韬 倪致祥 《阜阳师范学院学报（自然科学版）》 2014年第2期88-90,共3页

通过对统计物理中量子效应的深入分析,提出了在教学中应当注意区分量子效应的层次性。按照量子力学的基本假设,量子效应可以分为个体效应和集体效应两种不同的层次,分别对应统计物理中的两种不同的特征温度。认识量子效应的这种层次性,... 通过对统计物理中量子效应的深入分析,提出了在教学中应当注意区分量子效应的层次性。按照量子力学的基本假设,量子效应可以分为个体效应和集体效应两种不同的层次,分别对应统计物理中的两种不同的特征温度。认识量子效应的这种层次性,可以帮助学生深入准确理解统计物理的基本概念,针对不同情况选择适当的统计物理学方法。 展开更多

关键词 统计物理 个体量子效应 集体量子效应 特征温度

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浅谈艺术设计专业的素描教学

13

作者 徐轶欧 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2013年第5期100-101,共2页

阐明素描作为造型艺术的基础,在艺术设计专业中起到至关重要的作用,分析了当前在艺术设计中素描教学中的弊端,进而提出培养设计专业学生的素描教学方法。

关键词 设计专业 素描 教学

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对学生自主学习过程干预的探讨 被引量：2

14

作者 马建国 《甘肃广播电视大学学报》 2008年第3期49-51,共3页

学生自主学习是开放教育学习模式之一,在双主理论和自主学习理论的指导下,教学中教师如何做好自主学习过程的干预是本文探讨的主要内容。

关键词 自主学习 开放教育 远程学习

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独立学院仪器分析实验教学改革 被引量：6

15

作者 谢辉 刘建庄 +2 位作者 王悦辉 黄增芳 张景强 《广州化工》 CAS 2018年第12期150-152,共3页

仪器分析实验是化工、材料、食品、生物等专业学生所必须具备的专业理论和技能。从独立学院仪器分析实验教学现状出发,对其存在的问题作出了分析。根据独立学院应用型人才培养目标的要求,通过改革教学方法,将基础及综合层次的仪器分析... 仪器分析实验是化工、材料、食品、生物等专业学生所必须具备的专业理论和技能。从独立学院仪器分析实验教学现状出发,对其存在的问题作出了分析。根据独立学院应用型人才培养目标的要求,通过改革教学方法,将基础及综合层次的仪器分析实验相结合,将实验员引入教师队伍,规范实验过程考核管理等手段,提高学生学习兴趣,培养了学生的分析问题、解决问等综合实践能力。 展开更多

关键词 独立学院 仪器分析实验 教学改革

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加强朗读教学,提高语文素质

16

作者 杨明 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2004年第3期76-77,共2页

朗读是语文教学不可或缺的关键环节。通过朗读教学 ,进行有声语言的再创作活动 ,提高了学生的语文素质和多种能力 ,同时 ,引发出我们对朗读教学的许多思考。

关键词 朗读教学 感受 体味 欣赏 能力 思考

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谈在音乐教学中如何培养学生的想象力与创造力

17

作者 刘姗姗 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2011年第4期93-94,共2页

音乐本身就具有创造性的特点,创造力与想象力对于音乐教育的发展起着重要的作用,使学生具有音乐的创造力与想象力是使学生更好地理解音乐、创造音乐的关键。因此深入剖析音乐教育对想象的作用,有助于学生想象力的培养,更有利于促进音乐... 音乐本身就具有创造性的特点,创造力与想象力对于音乐教育的发展起着重要的作用,使学生具有音乐的创造力与想象力是使学生更好地理解音乐、创造音乐的关键。因此深入剖析音乐教育对想象的作用,有助于学生想象力的培养,更有利于促进音乐教育的发展。 展开更多

关键词 创造力 想象力 意识 艺术性 感染力

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“两级三维一闭环”教学督导模式的探索与实践——以西安欧亚学院为例

18

作者 赵清涛 郑晓明 《西安欧亚学院学报》 2012年第4期40-42,共3页

“两级三维一闭环”教学督导模式，是西安欧亚学院贯彻教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程的实践创新成果，可以更有效地发挥教学督导职能，完善高校内部管理体制，提高教学管理水平。它既是教改工程实施的有效保证，又是教改工... “两级三维一闭环”教学督导模式，是西安欧亚学院贯彻教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程的实践创新成果，可以更有效地发挥教学督导职能，完善高校内部管理体制，提高教学管理水平。它既是教改工程实施的有效保证，又是教改工程建设的有效措施，还是督导工作规范化的有效方法。运用这一模式，必须坚持实事求是、理论联系实际、督与导相结合、以课堂教学为中心等原则，促进运行效果分享。 展开更多

关键词 “两级三维一闭环” 教学督导 模式

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基础医学实验教学存在的安全问题和防护策略 被引量：2

19

作者 彭波 计雁林 《黑龙江医学》 2012年第8期610-611,共2页

笔者结合卫生高职院校基础医学实验教学的特点,通过多年的实验室工作和不断地思考总结,归纳以下在基础医学实验教学中容易出现的安全问题和针对问题解决的策略。

关键词 基础医学实验教学 安全问题 防护策略

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超声辅助氧化石墨烯的制备

20

作者 谢辉 刘建庄 +2 位作者 苏珊 张泊宁 王雅芸 《广州化工》 CAS 2017年第23期40-42,共3页

通过在中温段超声辅助的方式,采用改性悍马氧化法制备了一系列氧化石墨烯(GO),研究了超声时间、超声温度等因素对所得GO形态、结构、及性能的影响。研究结果表明:超声辅助的方法能有效促进石墨片层的剥离及深度氧化,超声温度及超声时间... 通过在中温段超声辅助的方式,采用改性悍马氧化法制备了一系列氧化石墨烯(GO),研究了超声时间、超声温度等因素对所得GO形态、结构、及性能的影响。研究结果表明:超声辅助的方法能有效促进石墨片层的剥离及深度氧化,超声温度及超声时间对GO的形态与结构均有一定影响,在无须高温水解的条件下,当超声温度为30~40℃,超声时间为3 h,即可得到氧化较为充分,分散性能好的GO材料。 展开更多

关键词 石墨烯 氧化石墨烯 超声

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