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“电路分析实验”全英语教学的探索 被引量：7
1
作者 赵文山 养雪琴 杜普选 《电气电子教学学报》 2013年第5期11-12,15,共3页
本文以我校通信工程国际班的设立为出发点,阐述了"电路分析实验"课程全英语教学的实施背景,规划了课程需要的师资、教材及教学资料等,介绍了课程的建设情况,并结合教学实践总结出课程的实施方法。教学效果表明,全英语教学可... 本文以我校通信工程国际班的设立为出发点,阐述了"电路分析实验"课程全英语教学的实施背景,规划了课程需要的师资、教材及教学资料等,介绍了课程的建设情况,并结合教学实践总结出课程的实施方法。教学效果表明,全英语教学可激发学生学习英语的兴趣,提高英语专业知识的运用能力。 展开更多
关键词 电路分析实验 教学方法 全英语教学
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丙泊酚调控miR-133a/AQP1表达改善H/R心肌细胞损伤 被引量：3
2
作者 宋禹 张红涛 +1 位作者 任楠 李跃祥 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2022年第2期421-426,共6页
目的探讨丙泊酚调控miR-133a/聚合酶链反应(AQP)1表达对缺氧/复氧(H/R)诱导的心肌细胞损伤的影响。方法将体外培养的H9c2细胞分为对照组(正常培养)、H/R组(行H/R处理)、H/R+丙泊酚组(在H/R处理前给予25μmol/L丙泊酚预处理),采用四甲基... 目的探讨丙泊酚调控miR-133a/聚合酶链反应(AQP)1表达对缺氧/复氧(H/R)诱导的心肌细胞损伤的影响。方法将体外培养的H9c2细胞分为对照组(正常培养)、H/R组(行H/R处理)、H/R+丙泊酚组(在H/R处理前给予25μmol/L丙泊酚预处理),采用四甲基偶氮唑蓝(MTT)比色法检测H9c2细胞存活率,乳酸脱氢酶(LDH)试剂盒检测H9c2细胞上清液中LDH释放量,流式细胞仪检测H9c2细胞凋亡率,含半胱氨酸的天冬氨酸蛋白水解酶(Caspase)-3试剂盒检测H9c2细胞的Caspase-3活性,实时荧光定量水通道蛋白(PCR)检测H9c2细胞中miR-133a的表达水平,Western印迹检测H9c2细胞中AQP1蛋白表达;转染miR-133a inhibitor后,观察miR-133a低表达对丙泊酚保护H/R诱导的H9c2细胞损伤及AQP1蛋白表达的影响。采用双荧光素酶报告基因验证miR-133a与AQP1的靶向关系。结果与对照组比较,H/R处理可引起H9c2细胞损伤,表现为H9c2细胞存活率和细胞中miR-133a的表达水平明显降低,且细胞上清液中LDH释放量、细胞凋亡率和Caspase-3活性明显升高(均P<0.05);与H/R组比较,丙泊酚处理后H/R诱导的H9c2细胞损伤明显改善(P<0.05)。转染miR-133a inhibitor成功下调miR-133a表达后,丙泊酚对H/R诱导的H9c2细胞损伤的改善作用及对H9c2细胞中AQP1蛋白表达的抑制作用明显减弱(P<0.05)。双荧光素酶报告基因实验证实AQP1是miR-133a的靶基因。结论丙泊酚可通过调控miR-133a/AQP1表达保护H/R诱导的H9c2细胞损伤。 展开更多
关键词 丙泊酚 心肌细胞 缺氧/复氧 miR-133a 水通道蛋白1
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生物工程专业微生物育种学实验教学探索 被引量：2
3
作者 蒋咏梅 章文贤 周晓兰 《实验科学与技术》 2011年第5期108-109,共2页
针对学生以往对实验课兴趣不高,对老师的依赖性强的问题,建立了科研模式的实验课教学方法,让学生自己设计实验,在老师指导下进行科研式的实验研究,在探索中学习知识面,掌握技能。经实践学生的实验操作技能和分析、解决问题的能力以及科... 针对学生以往对实验课兴趣不高,对老师的依赖性强的问题,建立了科研模式的实验课教学方法,让学生自己设计实验,在老师指导下进行科研式的实验研究,在探索中学习知识面,掌握技能。经实践学生的实验操作技能和分析、解决问题的能力以及科研论文写作能力得到良好的训练,激发了学生对科学研究的兴趣。 展开更多
关键词 微生物育种学 实验教学 科研模式
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词汇教学的认知策略研究 被引量：3
4
作者 付磊 《南昌航空工业学院学报（社会科学版）》 2006年第3期95-98,共4页
本文以认知心理学和语言学理论为指导,对词汇教学过程中出现的问题进行分析,重点研究了词汇教学的认知策略和元认知策略,并结合《新视野大学英语》教材中的词汇,对词汇教学的方法做了具体论述。
关键词 词汇教学 认知策略 元认知策略
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