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父母元情绪理念对学前儿童情绪的影响:儿童气质的调节作用
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作者 艾伊汝 陈祉妍 +2 位作者 宋小明 骆方 王星 《应用心理学》 2025年第5期440-448,共9页
本研究采用问卷法探讨了父母元情绪理念与儿童气质对3~7岁学前儿童情绪发展的作用,使用多因素方差分析、相关分析及线性回归分析,结果发现:(1)父母情绪失控负向预测儿童愤怒强度;(2)父母情绪教导正向预测低消极儿童的愤怒调节,父母情绪... 本研究采用问卷法探讨了父母元情绪理念与儿童气质对3~7岁学前儿童情绪发展的作用,使用多因素方差分析、相关分析及线性回归分析,结果发现:(1)父母情绪失控负向预测儿童愤怒强度;(2)父母情绪教导正向预测低消极儿童的愤怒调节,父母情绪摒除负向预测高努力控制儿童的愤怒调节。这些结果表明,适合的父母元情绪理念可优化儿童情感社会化启发模型,为儿童情绪健康发展及良好的情绪调节能力提供科学指导。 展开更多
关键词 父母元情绪理念 气质 交互作用 学前儿童
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音乐训练经验与节奏变化空间表征的关系:基于SMARC效应的检验 被引量:1
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作者 陈睿 陈玉田 +2 位作者 李鹏 张舒琦 陈麒伊 《应用心理学》 CSSCI 2024年第1期77-85,共9页
运用眼动分析法,采用架子鼓渐快/渐慢节奏听觉材料,利用SMARC效应的机制,探讨个体的音乐训练经验与其形成节奏变化的空间表征的关系。结果显示,相对于无音乐训练经验被试,有音乐训练经验被试在渐快节奏下对远方位有更多注视时间,在渐慢... 运用眼动分析法,采用架子鼓渐快/渐慢节奏听觉材料,利用SMARC效应的机制,探讨个体的音乐训练经验与其形成节奏变化的空间表征的关系。结果显示,相对于无音乐训练经验被试,有音乐训练经验被试在渐快节奏下对远方位有更多注视时间,在渐慢节奏下对近方位有更多注视时间。即在有音乐训练经验者身上更可能观察到音乐节奏变化与远近空间方位的SMARC效应。因此,个体能否形成音乐节奏变化的空间表征与其音乐训练经验存在关系。 展开更多
关键词 SMARC效应 音乐训练经验 眼动
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面孔颜色和背景颜色对不同种族面孔情绪识别的影响
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作者 郭冰冰 华宸添 +1 位作者 俞冰 黄琼 《南京晓庄学院学报》 2025年第4期86-91,共6页
面孔情绪识别的机制是心理学的热点研究。但是对于不同种族的面孔图片,面孔颜色和背景颜色对面孔情绪的识别是否有不同影响尚未可知。本文考虑使用中性面孔情绪图片,从面孔颜色、背景颜色及种族三个方面研究面孔情绪识别的机制。结果显... 面孔情绪识别的机制是心理学的热点研究。但是对于不同种族的面孔图片,面孔颜色和背景颜色对面孔情绪的识别是否有不同影响尚未可知。本文考虑使用中性面孔情绪图片,从面孔颜色、背景颜色及种族三个方面研究面孔情绪识别的机制。结果显示:(1)面孔颜色对于面孔情绪识别作用不显著,但不同种族面孔对面孔情绪识别的作用有显著差异。(2)背景颜色与种族效应存在交互作用。在蓝色背景颜色水平上,本族和异族面孔的面孔情绪识别差异不显著,在红色背景颜色水平上,本族和异族面孔的面孔情绪识别差异显著。研究结果揭示了面孔颜色与背景颜色对于面孔情绪识别的影响不同,另外本族面孔情绪识别与异族面孔情绪识别也具有差异性。 展开更多
关键词 面孔颜色 背景颜色 种族效应 面孔情绪识别
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心理理论的比较认知研究 被引量:7
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作者 莫书亮 赵迎春 苏彦捷 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第6期860-867,共8页
非人灵长类的心理理论是比较认知研究的重要内容,它对于揭示心理理论的起源和本质,具有重要的意义。该文综述了近年来有关心理理论比较认知的现场观察研究和实验室研究,分析了关于非人灵长类对视觉知觉经验的理解,对意图和目的的理解,... 非人灵长类的心理理论是比较认知研究的重要内容,它对于揭示心理理论的起源和本质,具有重要的意义。该文综述了近年来有关心理理论比较认知的现场观察研究和实验室研究,分析了关于非人灵长类对视觉知觉经验的理解,对意图和目的的理解,以及对愿望和信念理解研究的方法和结果。许多研究关于实验设计,实验结果以及对结果的解释存在争议。如非人灵长类对意图和目的的理解,是运用心理表征,还是刺激-反应的联结,非人灵长类理解同种个体和理解人类个体的心理状态存在什么差异,实验设计是否可靠而有效地测量了非人灵长类的心理理论等。该文提出实验结果和理论解释的差异和争议,可能与研究者所持的理论假设,实验任务和设计等有关。关于非人灵长类的心理理论概念的界定,从社会生态学效度和文化差异等角度综合考虑,设计恰当的实验来考察非人灵长类的心理理论,是解决目前争议必须解决的问题,也是心理理论比较认知研究面临的困难。 展开更多
关键词 非人灵长类 比较认知 心理理论
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高中生师生关系、应对方式及其关系的研究 被引量:5
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作者 何晓燕 张雳 +1 位作者 郭成 郭峰 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期152-157,共6页
以310名高中生为被试,研究了高中生师生关系、应对方式的特点及其关系.研究表明:①高中生在消极情感师生关系方面存在性别差异;在消极情感、支持帮助师生关系方面存在学校类别差异;在积极情感、消极情感、支持帮助、参与师生关系方面存... 以310名高中生为被试,研究了高中生师生关系、应对方式的特点及其关系.研究表明:①高中生在消极情感师生关系方面存在性别差异;在消极情感、支持帮助师生关系方面存在学校类别差异;在积极情感、消极情感、支持帮助、参与师生关系方面存在年级差异;在消极情感、参与、约束控制师生关系方面存在年级与学校类别的交互作用.②高中生在求助、发泄应对上存在性别差异;在问题解决、求助、退避、幻想、忍耐应对上存在学校类别差异.③积极情感、支持帮助、参与与问题解决、求助应对存在显著正相关;消极情感、约束控制与退避、发泄、幻想、忍耐等消极应对存在一定的显著正相关,与问题解决应对存在负相关;师生关系部分因子对应对方式的部分因子存在着不同程度的显著回归效应. 展开更多
关键词 高中生 师生关系 应对方式
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生物感情类型学 被引量:3
6
作者 郭德俊 马庆霞 陈艳玲 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第1期76-79,共4页
关键词 高水平 生物因素 认知因素 发展背景 认知过程 类型学 感情 神经科学 高级 实验
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亲子谈话和儿童心理理论获得与发展的关系 被引量:9
7
作者 苏彦捷 覃婷立 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第3期1-6,共6页
社会经验与儿童心理理论的获得与发展关系密切,而亲子谈话是儿童社会经验的重要来源之一。已有的大量研究表明亲子谈话的内容和风格均与儿童在心理理论任务上的表现相关,而中西方文化下亲子谈话内容和风格上的不同特征也与儿童在心理理... 社会经验与儿童心理理论的获得与发展关系密切,而亲子谈话是儿童社会经验的重要来源之一。已有的大量研究表明亲子谈话的内容和风格均与儿童在心理理论任务上的表现相关,而中西方文化下亲子谈话内容和风格上的不同特征也与儿童在心理理论发展上表现出的文化差异有所呼应。以上两方面的研究成果提示,具有文化特征的亲子谈话可能影响了我国儿童心理理论的获得,未来的研究需要考虑我国儿童独特的社会化环境,并进一步关注在儿童不同年龄段亲子谈话对心理理论的影响。 展开更多
关键词 心理理论 亲子谈话 儿童心理 内容 风格 文化
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材料性质对有意遗忘影响的实验研究 被引量:12
8
作者 白学军 杨海波 沈德立 《应用心理学》 CSSCI 2004年第4期8-12,共5页
以大学生为被试 ,采用字表方式 ,探讨了词语和图片两种材料下的有意遗忘。结果发现 :①被试在词语和图片两种材料下的有意遗忘没有显著差异 ;②对于词语材料 ,被试既对指示记忆的项目进行了更加精细的编码 ,又对指示遗忘的项目产生了抑... 以大学生为被试 ,采用字表方式 ,探讨了词语和图片两种材料下的有意遗忘。结果发现 :①被试在词语和图片两种材料下的有意遗忘没有显著差异 ;②对于词语材料 ,被试既对指示记忆的项目进行了更加精细的编码 ,又对指示遗忘的项目产生了抑制 ;③对于图片材料 ,被试只对指示遗忘的项目产生了提取抑制 ,而没有对指示记忆的项目进行有意复述。 展开更多
关键词 材料性质 有意遗忘提取抑制 选择性编码
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社会性发展迟滞:一个亟待关注的领域 被引量:17
9
作者 刘建榕 连榕 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第3期149-154,共6页
本文针对社会上出现的某些个体智力发展正常,却在社会性表现方面水平低下的现象,提出"社会性发展迟滞"的概念,并从广义和狭义两方面对其进行了界定。社会性发展迟滞是一个多维度的、动态的概念,具有年龄特异性、文化特异性和... 本文针对社会上出现的某些个体智力发展正常,却在社会性表现方面水平低下的现象,提出"社会性发展迟滞"的概念,并从广义和狭义两方面对其进行了界定。社会性发展迟滞是一个多维度的、动态的概念,具有年龄特异性、文化特异性和层次性。本文对其与相关概念的关系、研究的理论基础、当前学界研究的现状以及研究展望等都进行了讨论。 展开更多
关键词 社会性 社会性发展 社会性发展迟滞
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小鸡记忆形成神经机制研究进展 被引量:3
10
作者 翁旭初 陈双双 匡培梓 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第5期292-295,共4页
小鸡记忆形成神经机制研究进展翁旭初,陈双双,匡培梓(中国科学院心理研究所)0引言在本世纪初及40年代末,Cajal和Hebb曾分别提出过记忆形成(memoryformation)的突触可塑性理论假设。但直至70年代初... 小鸡记忆形成神经机制研究进展翁旭初,陈双双,匡培梓(中国科学院心理研究所)0引言在本世纪初及40年代末,Cajal和Hebb曾分别提出过记忆形成(memoryformation)的突触可塑性理论假设。但直至70年代初期,Bliss等在麻醉兔海马发现长... 展开更多
关键词 记忆形成过程 神经机制 被动回避行为 记忆障碍 磷酸化 长时记忆 学习记忆 中时记忆 生物学变化 糖蛋白
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对体液免疫反应的条件反射性调节 被引量:2
11
作者 郑丽 林文娟 +1 位作者 邵枫 王玮雯 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第1期27-30,共4页
以饮糖精水作为条件刺激 (conditionedstimulus,CS) ,腹腔注射免疫抑制剂环磷酰胺作为非条件刺激(unconditionedstimulus,UCS)训练Wistar大鼠 ,3天后腹腔注射卵清蛋白 (ovalbumin ,OVA)抗原 ,观察再次单独条件刺激对原发性体液免疫反应... 以饮糖精水作为条件刺激 (conditionedstimulus,CS) ,腹腔注射免疫抑制剂环磷酰胺作为非条件刺激(unconditionedstimulus,UCS)训练Wistar大鼠 ,3天后腹腔注射卵清蛋白 (ovalbumin ,OVA)抗原 ,观察再次单独条件刺激对原发性体液免疫反应的作用。结果发现 ,一次CU -UCS结合训练导致CS组大鼠对再现糖精水产生厌恶反应 ,外周血中抗OVA lgG抗体水平显著低于UCS组。两次CS -UCS结合训练并多次给予条件刺激后 ,CS组大鼠抗OVA -lgG的条件性免疫抑制效应与一次CS -UCS结合训练及再次给予一次条件刺激的反应类同。这些结果证明条件刺激增强了环磷酰胺对动物原发性体液免疫反应的抑制作用 ,这种条件性体液免疫抑制作用是相对稳定和有限度的 ,不易受条件反射建立参数的影响。 展开更多
关键词 条件刺激 体液免疫反应 原发性 环磷酰胺 腹腔注射 大鼠 IGG抗体 训练 证明 条件性
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求偶动机的心理效应 被引量:6
12
作者 苏金龙 苏彦捷 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第4期609-626,共18页
演化心理学认为人类的心理机能受到演化压力的塑造,性选择作为重要的演化动力因素,在人类心理机能的形成过程中扮演着重要角色。与性选择密切相连的求偶动机可以影响包括注意、知觉、记忆、决策及社会行为在内的一系列心理现象和行为,... 演化心理学认为人类的心理机能受到演化压力的塑造,性选择作为重要的演化动力因素,在人类心理机能的形成过程中扮演着重要角色。与性选择密切相连的求偶动机可以影响包括注意、知觉、记忆、决策及社会行为在内的一系列心理现象和行为,但求偶动机操控方法的混乱及研究过程中对文化和层级选择的忽视制约了这一领域工作的开展。进一步深化相关研究,以行为数据为基础,从神经、激素和基因层面建构立体的研究框架对于揭示背后机制有着重要作用。 展开更多
关键词 演化心理学 求偶动机 性选择 启动 神经计算系统
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心理适应的本质与机制 被引量:189
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作者 贾晓波 《天津师大学报(社会科学版)》 CSSCI 2001年第1期19-23,共5页
心理适应是近年来在开展心理健康教育的过程中经常涉及的一个重要概念。心理适应的概念可以从生理、心理和社会适应等不同角度做出解释。心理适应包括主动与被动、消极与积极、内部与外部、狭义与广义等不同类型。心理适应的机制是由认... 心理适应是近年来在开展心理健康教育的过程中经常涉及的一个重要概念。心理适应的概念可以从生理、心理和社会适应等不同角度做出解释。心理适应包括主动与被动、消极与积极、内部与外部、狭义与广义等不同类型。心理适应的机制是由认知调节、态度转变和行为选择等环节构成的动态过程 。 展开更多
关键词 心理适应 心理适应机制 本质 学生 定义 内部机制 内部适应 消极适应 认知调节 行为选择
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积极而科学地开展心理健康教育 被引量:175
14
作者 林崇德 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第1期31-37,共7页
心理健康教育的目的在于提高学生的心理素质;目前学生心理或行为问题的表现及其产生有其主客观的原因;心理健康的标准应从敬业、乐群和自我修养三个方面来概括;心理健康教育应坚持六个原则;心理健康教育应采用灵活多样的教育途径;积极... 心理健康教育的目的在于提高学生的心理素质;目前学生心理或行为问题的表现及其产生有其主客观的原因;心理健康的标准应从敬业、乐群和自我修养三个方面来概括;心理健康教育应坚持六个原则;心理健康教育应采用灵活多样的教育途径;积极搞好教师队伍与学校心理学家队伍的建设。 展开更多
关键词 心理健康教育 心理素质 心理或行为问题
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角色冲突和角色模糊对护士工作倦怠的影响 被引量:22
15
作者 李小光 徐娅霞 《长江大学学报(社会科学版)》 2006年第4期110-112,116,共4页
通过对392名护理人员的调查,研究角色认知及其维度与护士工作倦怠的关系。结果表明:角色认知是护士工作倦怠的重要预测变量;人口统计学变量会影响角色认知和护士工作倦怠;角色冲突对玩世不恭具有较强的预测作用,角色模糊对情绪衰竭具有... 通过对392名护理人员的调查,研究角色认知及其维度与护士工作倦怠的关系。结果表明:角色认知是护士工作倦怠的重要预测变量;人口统计学变量会影响角色认知和护士工作倦怠;角色冲突对玩世不恭具有较强的预测作用,角色模糊对情绪衰竭具有较强的预测作用。 展开更多
关键词 工作倦怠 角色认知 角色冲突 角色模糊
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大学生网络成瘾心理的调查研究 被引量:12
16
作者 原献学 罗浩博 《宁波大学学报(教育科学版)》 2007年第3期7-10,共4页
采用问卷法,随机抽取200名在校大学生,对他们的网络使用情况、网络依赖程度与自尊、孤独、社会支持、抑郁、社交回避、人际敏感、主观幸福感和焦虑等8个因素进行了测评,进而探讨了网络成瘾与个体人格特质的相互关系。结果表明:网络成瘾... 采用问卷法,随机抽取200名在校大学生,对他们的网络使用情况、网络依赖程度与自尊、孤独、社会支持、抑郁、社交回避、人际敏感、主观幸福感和焦虑等8个因素进行了测评,进而探讨了网络成瘾与个体人格特质的相互关系。结果表明:网络成瘾组与网络非成瘾组在自尊、孤独、社会支持、抑郁、社交回避和主观幸福感等方面存在显著差异;网络成瘾与自尊、社会支持、主观幸福感等有显著性负相关,与孤独、抑郁、社交回避等有显著性正相关。 展开更多
关键词 大学生 网络成瘾 人格特质
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大学生人格偏离与父母养育方式等因素相关性的实证研究 被引量:10
17
作者 朱李婷 刘远亮 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》 2003年第2期82-86,共5页
采取集合式对某市三所大学新生进行单因素分析及父母养育方式相关分析 ,其结果 :“人格诊断量表”总均分为 2 9.81 ,人格偏离阳性率为 1 7.1 % ,重度人格偏离阳性率为 3.7%。相关分析显示 :人格偏离得分与父母拒绝、过度保护、偏爱呈正... 采取集合式对某市三所大学新生进行单因素分析及父母养育方式相关分析 ,其结果 :“人格诊断量表”总均分为 2 9.81 ,人格偏离阳性率为 1 7.1 % ,重度人格偏离阳性率为 3.7%。相关分析显示 :人格偏离得分与父母拒绝、过度保护、偏爱呈正相关 ,与父母情感呈负相关。单因素分析显示 :性别、专业、家庭情况、父母关系是影响大学生人格的因素。这一结果表明 :大学生人格偏离是值得注意的问题 ,不良的父母养育方式。 展开更多
关键词 大学生 人格偏离 父母养育方式 EMBU PDQ-R
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敌对性攻击与工具性攻击 被引量:2
18
作者 支愧云 陈永进 《重庆师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第3期82-85,共4页
人类的攻击行为有敌对性攻击与工具性攻击之分。本文探讨了两种攻击行为的有关认识,分析了两者在攻击目标、计划过程、中介变量等方面的不同,在攻击动机、信息过程等方面的混淆,指出了能够有助于解决两类攻击行为混淆的知识结构攻击模... 人类的攻击行为有敌对性攻击与工具性攻击之分。本文探讨了两种攻击行为的有关认识,分析了两者在攻击目标、计划过程、中介变量等方面的不同,在攻击动机、信息过程等方面的混淆,指出了能够有助于解决两类攻击行为混淆的知识结构攻击模型的主要优势及其对攻击理论的作用。 展开更多
关键词 敌对性攻击 工具性攻击 知识结构模型 攻击目标 计划过程 中介变量 心理学
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贵州少数民族中学生成就动机发展特点的研究 被引量:3
19
作者 潘运 王洪礼 《贵州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2009年第1期29-34,共6页
选取1 032名少数民族中学生为调查对象,采用"成就动机问卷",考察了少数民族中学生成就动机的性别差异、年龄特点、学校类型及城乡类型差异。结果表明:少数民族中学生成就动机的性别差异显著,男生在追求成功的动机和成就动机... 选取1 032名少数民族中学生为调查对象,采用"成就动机问卷",考察了少数民族中学生成就动机的性别差异、年龄特点、学校类型及城乡类型差异。结果表明:少数民族中学生成就动机的性别差异显著,男生在追求成功的动机和成就动机总分上显著高于女生,女生在避免失败的动机上显著高于男生;少数民族中学生在追求成功的动机和避免失败的动机上存在显著年级差异,高一年级学生追求成功动机的得分最高,显著高于初二、初三和高二年级,高二年级学生避免失败动机的得分最低,显著低于其它各年级;少数民族中学生在成就动机总分和避免失败动机上存在显著的学校类型差异,重点学校学生的成就动机总分显著高于一般学校,一般学校学生在避免失败的动机上显著高于重点学校;少数民族中学生成就动机的城乡类型差异不显著。 展开更多
关键词 少数民族 中学生 成就动机 追求成功的动机 避免失败的动机
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贵州少数民族中学生成就动机与成功恐惧的研究(英文) 被引量:1
20
作者 潘运 王洪礼 +2 位作者 赵守盈 胡寒春 杨通宇 《贵州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第2期40-46,共7页
运用成就动机问卷和投射测验比较研究了贵州470名少数民族中学生成就动机与成功恐惧。结果表明:少数民族男、女中学生的成就动机无显著差异。城乡差异对少数民族中学生的成就动机影响显著。少数民族男、女生均存在成功恐惧,且女生的成... 运用成就动机问卷和投射测验比较研究了贵州470名少数民族中学生成就动机与成功恐惧。结果表明:少数民族男、女中学生的成就动机无显著差异。城乡差异对少数民族中学生的成就动机影响显著。少数民族男、女生均存在成功恐惧,且女生的成功恐惧显著高于男生。成功恐惧主要与人际关系、家庭、学业和事业有关。成就动机与成功恐惧无显著相关。 展开更多
关键词 少数民族 中学生 成就动机 成功恐惧
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