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中华优秀传统文化融入青少年心理健康教育的可行性
1
作者 李虹 林崇德 《人民论坛·学术前沿》 北大核心 2026年第5期104-111,共8页
在我国青少年心理健康问题日益受到关注的背景下,植根于西方个人主义文化的现代心理学范式,在解释和应对中国青少年心理困境时,日益暴露其结构性局限与文化隔阂。西方主流的“个体赋能”模型将人视为孤立实体的方法论,与中国社会“关系... 在我国青少年心理健康问题日益受到关注的背景下,植根于西方个人主义文化的现代心理学范式,在解释和应对中国青少年心理困境时,日益暴露其结构性局限与文化隔阂。西方主流的“个体赋能”模型将人视为孤立实体的方法论,与中国社会“关系本位”的现实,以及“五育并举”“核心素养”等教育理念所强调整体性、关系性的人格发展路径存在深层张力。中华优秀传统文化所蕴含的心性智慧与关系伦理,为青少年心理健康教育提供了另一种“安顿生命”的语言与路径,即在伦理关系中确立归属、在文化传承中建立认同、在身心修养中超越小我。基于此,应将中华优秀传统文化智慧在“核心素养”视域下创造性融入青少年心理健康教育,构建一种既能科学干预个体心理问题,又能为青少年提供意义支撑、文化认同与整体人格发展的心理健康教育新范式。 展开更多
关键词 青少年心理健康 文化适应性 结构性困境 中华优秀传统文化
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认知重评与分心策略在大学生应对社会性消极情绪刺激的影响
2
作者 刘岩 任桂琴 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2026年第1期58-64,共7页
目的:考察认知重评和分心策略在大学生应对社会性消极情绪刺激时的反应差异。方法:选取某校大学生240人,使用贝克抑郁量表(BDI-Ⅱ)和焦虑自评量表(SAS)筛选出BDI-Ⅱ得分≤13分且SAS得分<50分者60人,将其随机分为认知重评组、分心组... 目的:考察认知重评和分心策略在大学生应对社会性消极情绪刺激时的反应差异。方法:选取某校大学生240人,使用贝克抑郁量表(BDI-Ⅱ)和焦虑自评量表(SAS)筛选出BDI-Ⅱ得分≤13分且SAS得分<50分者60人,将其随机分为认知重评组、分心组和观看组。采用反应-调节任务范式,比较3组在高、低强度的社会性消极情绪刺激下的唤醒度和愉悦度得分。结果:在高强度情绪刺激下,分心组的情绪唤醒度得分低于认知重评组,认知重评组的得分低于观看组(P<0.01或P<0.001);分心组的情绪愉悦度得分高于观看组(P<0.01)。在低强度情绪刺激下,分心组的情绪唤醒度得分低于认知重评组和观看组(P<0.01或P<0.001);3组的情绪愉悦度得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论:认知重评与分心策略在不同强度的社会性消极情绪刺激下对大学生的情绪反应具有不同影响。 展开更多
关键词 认知重评 分心 社会性消极情绪刺激 大学生
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AIGC工具使用对高职生心理健康的潜在风险与应对策略初探
3
作者 王艳芬 苗长征 苏艳梅 《数字通信世界》 2026年第1期190-192,共3页
该研究通过问卷调查与深度访谈,探讨人工智能生成内容(AIGC)工具的使用对高职生心理健康的潜在影响。结果表明,频繁使用AIGC与焦虑、注意力下降及社交能力减弱显著相关,且受专业背景与数字素养影响。研究提出优化使用习惯、加强数字素... 该研究通过问卷调查与深度访谈,探讨人工智能生成内容(AIGC)工具的使用对高职生心理健康的潜在影响。结果表明,频繁使用AIGC与焦虑、注意力下降及社交能力减弱显著相关,且受专业背景与数字素养影响。研究提出优化使用习惯、加强数字素养教育和完善心理干预机制等综合应对策略。 展开更多
关键词 AIGC工具 高职生 心理健康 风险 对策
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压力感知与青少年短视频过度使用——有调节的中介作用
4
作者 黄琼 陈晴 《龙岩学院学报》 2026年第2期70-76,共7页
为探讨压力感知与青少年短视频过度使用的关系,分析状态自我控制和家庭氛围在其中的作用机制,采用压力感知量表、状态自我控制量表、家庭氛围量表和短视频过度使用量表对福建省三所农村中学698名初中生进行问卷调查,结果表明:压力感知... 为探讨压力感知与青少年短视频过度使用的关系,分析状态自我控制和家庭氛围在其中的作用机制,采用压力感知量表、状态自我控制量表、家庭氛围量表和短视频过度使用量表对福建省三所农村中学698名初中生进行问卷调查,结果表明:压力感知与短视频过度使用显著正相关;压力感知通过状态自我控制的中介效应显著影响短视频过度使用;家庭氛围在压力感知和状态自我控制之间发挥调节作用。该结果强调了创建一个积极的家庭氛围,有助于青少年增强自我控制能力,从而有效减少青少年对短视频的过度使用。 展开更多
关键词 青少年 压力感知 状态自我控制 家庭氛围 短视频
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基于成员间高阶认知交互的团队认知诊断建模 被引量：1
5
作者 詹沛达 王志谋 +1 位作者 褚高红 郝宁 《心理学报》 北大核心 2026年第1期166-179,I0017-I0020,共18页
团队合作作为复杂社会系统中实现共同目标的关键行为模式,其表现高度依赖于由成员间认知交互形成的团队认知。对团队认知的诊断测量不仅有助于探索团队成员间的认知交互规律,还有助于识别影响团队行为表现的具体原因,进而为实施有针对... 团队合作作为复杂社会系统中实现共同目标的关键行为模式,其表现高度依赖于由成员间认知交互形成的团队认知。对团队认知的诊断测量不仅有助于探索团队成员间的认知交互规律,还有助于识别影响团队行为表现的具体原因,进而为实施有针对性干预、提升团队表现提供重要量化依据。然而,目前尚缺乏具有团队认知诊断功能的心理测量模型。对此,本研究构建了一个适用于分析团队合作作答数据的团队认知诊断模型——Team-DINA模型。实证研究和模拟研究结果表明新模型适用于分析团队合作作答数据,可实现同时评估团队整体和成员个体的认知属性掌握情况和认知能力水平;不仅填补了团队认知诊断领域的方法学空白,还进一步拓展了认知诊断测量范式的适用范围。 展开更多
关键词 团队认知诊断 团队合作 团队认知 认知诊断模型 DINA模型
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欺凌受害对早期青少年自伤的影响:孤独感与情绪调节策略的作用 被引量：1
6
作者 杨淑芸 李紫涵 任萍 《心理发展与教育》 北大核心 2026年第1期121-130,共10页
本研究采用纵向追踪设计,探讨欺凌受害对早期青少年自伤的影响,并分析孤独感的中介作用和情绪调节策略的调节作用。研究对象为我国中西部地区某城市8所中学76个班级中的3502名初中生,间隔六个月实施了两次追踪问卷测量。研究结果表明:(1... 本研究采用纵向追踪设计,探讨欺凌受害对早期青少年自伤的影响,并分析孤独感的中介作用和情绪调节策略的调节作用。研究对象为我国中西部地区某城市8所中学76个班级中的3502名初中生,间隔六个月实施了两次追踪问卷测量。研究结果表明:(1)欺凌受害与青少年六个月后的孤独感、自伤行为均呈显著正相关;(2)孤独感在欺凌受害与青少年自伤的纵向关联中发挥部分中介作用;(3)认知重评显著调节孤独感与自伤纵向关系的后半段中介路径,即认知重评水平较低的青少年,孤独感对自伤的纵向作用较大;认知重评水平较高的青少年,孤独感对自伤的纵向作用较小。表达抑制显著调节欺凌受害与自伤纵向关联的直接路径以及孤独感与自伤关系的中介路径,即与表达抑制水平低的青少年相比,表达抑制水平高的个体在经历欺凌受害后产生自伤行为的风险更大,并会强化孤独感与自伤行为的联系。研究结果表明在青少年心理健康的促进中,要家校社协同,减少欺凌受害与孤独感、发展积极的情绪调节策略,从而减少自伤等不良行为。 展开更多
关键词 欺凌受害 自伤 孤独感 情绪调节策略 早期青少年
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青少年特质感恩与主观幸福感:生命意义的纵向解释作用 被引量：1
7
作者 李丹 陈佳宇 +2 位作者 刘思格 吴德华 尹华站 《心理发展与教育》 北大核心 2026年第1期28-38,共11页
本研究旨在考察青少年特质感恩、生命意义与主观幸福感的发展轨迹,并进一步探讨三者之间的动态关系以及生命意义的纵向解释作用。采用自陈报告式调查问卷对湖南省764名中学生进行为期一年共三次的追踪调查,建立多元潜变量增长模型进行... 本研究旨在考察青少年特质感恩、生命意义与主观幸福感的发展轨迹,并进一步探讨三者之间的动态关系以及生命意义的纵向解释作用。采用自陈报告式调查问卷对湖南省764名中学生进行为期一年共三次的追踪调查,建立多元潜变量增长模型进行分析。结果发现:(1)青少年特质感恩、存在意义及主观幸福感均呈线性显著性递增,追寻意义呈线性显著性递减;(2)特质感恩的初始水平显著正向预测主观幸福感的初始水平,特质感恩的发展速度正向预测主观幸福感的发展速度;(3)在初始水平上,青少年存在意义与追寻意义均在特质感恩与主观幸福感之间起完全中介作用;而在发展速度上,仅存在意义在特质感恩与主观幸福感之间起完全中介作用。这意味着特质感恩初始水平通过存在意义和追寻意义进一步影响主观幸福感的初始水平;特质感恩的发展速度通过存在意义进一步影响主观幸福感的发展速度。这对把握青少年心理发展的关键期,保障心理健康发展具有一定的现实指导意义。 展开更多
关键词 青少年 特质感恩 存在意义 追寻意义 主观幸福感 多元潜变量增长模型
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早期青少年自伤与自杀意念的关系:亲子沟通的纵向调节作用 被引量：1
8
作者 王玉龙 王丹云 蔺秀云 《心理发展与教育》 北大核心 2026年第1期142-152,共11页
为考察早期青少年自伤、自杀意念及父(母)子沟通的发展趋势,以及父(母)子沟通在自伤与自杀意念发展间的纵向调节作用机制,本研究采用问卷法对来自湖南省两所中学的1168名七年级学生进行为期一年的三次追踪调查。结果表明:(1)自伤和自杀... 为考察早期青少年自伤、自杀意念及父(母)子沟通的发展趋势,以及父(母)子沟通在自伤与自杀意念发展间的纵向调节作用机制,本研究采用问卷法对来自湖南省两所中学的1168名七年级学生进行为期一年的三次追踪调查。结果表明:(1)自伤和自杀意念均呈线性递增趋势,父(母)子沟通呈线性递减趋势;(2)自伤的初始水平和增长分别正向预测自杀意念的初始水平和增长;(3)父(母)子沟通的下降显著调节自伤的增长对自杀意念增长的影响,具体而言,随着父(母)子沟通下降速度越快,青少年自伤的增长对自杀意念增长的预测作用越小。 展开更多
关键词 自伤 自杀意念 亲子沟通 潜在增长模型 早期青少年
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儿童青少年近视防控视觉友好型室内外环境专家推荐
9
作者 潘臣炜 李丹琳 +12 位作者 何鲜桂 李仕明 刘磊 张秀娟 郭欣 刘虎 胡柯 万文娟 张晓峰 罗春燕 杨婕 徐华 陶芳标 《中国学校卫生》 北大核心 2026年第1期1-5,共5页
中国儿童青少年近视防控已成为重大的公共卫生议题。在坚持增加户外活动这一基石性措施的同时,亟需探索可在室内外场景中有效补充的防控新路径。近年来,环境空间频率作为影响近视发生发展的关键环境因素之一,其作用日益受到关注。动物... 中国儿童青少年近视防控已成为重大的公共卫生议题。在坚持增加户外活动这一基石性措施的同时,亟需探索可在室内外场景中有效补充的防控新路径。近年来,环境空间频率作为影响近视发生发展的关键环境因素之一,其作用日益受到关注。动物实验与人群研究均证实,缺乏中、高空间频率的“视觉贫乏”室内环境,可通过扰乱视网膜神经信号、影响调节功能及改变相关分子表达等机制,促进眼轴增长和近视发生。基于此科学共识,本研究提出将“丰富视觉环境空间频率”纳入近视防控体系,并按照学校组织、家庭配合、社区参与、学生主体的原则,从学校环境创设、家庭空间优化、小区建成环境达标3个方面提出具体措施,旨在构建“视觉友好”的室内外环境,作为户外活动的重要补充,为全面推进儿童青少年近视防控提供新的视角与策略。 展开更多
关键词 近视 环境 预防卫生服务 健康促进 儿童 青少年
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长处和困难问卷与儿童行为量表在12~16岁儿童中的一致性研究
10
作者 刘豫鑫 戴振威 +7 位作者 刘倩丽 杨曦 黄悦勤 贾存显 于红梅 张婷婷 姜雯 刘肇瑞 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2026年第3期217-224,共8页
目的:检验儿童自评版长处和困难问卷(SDQ)与家长版Achenbach儿童行为量表(CBCL)在12~16岁青少年心理健康问题筛查中的一致性,为评估工具的合理选用及本土化评估体系完善提供依据。方法:于2024年9-11月选取山东省山东大学和内蒙古自治区通... 目的:检验儿童自评版长处和困难问卷(SDQ)与家长版Achenbach儿童行为量表(CBCL)在12~16岁青少年心理健康问题筛查中的一致性,为评估工具的合理选用及本土化评估体系完善提供依据。方法:于2024年9-11月选取山东省山东大学和内蒙古自治区通辽市12~16岁社区儿童及其家长共124对作为研究对象。通过儿童自评SDQ及家长评定CBCL评估青少年的心理健康问题,SDQ总分>15分及CBCL任一因子阳性提示存在心理健康问题。通过患者健康问卷(PHQ-9)和广泛性焦虑障碍问卷(GAD-7)检验效标关联效度。运用Spearman相关性分析、McNemar检验分析数据。结果:SDQ筛查出心理健康问题阳性率为40.3%(50/124);CBCL筛查阳性率为28.2%(35/124)。两种工具的总体一致率为50.81%,McNemar检验显示二者筛查结果无统计学关联(χ^(2)=3.21,P>0.05)。SDQ、CBCL得分与PHQ-9、GAD-7得分的相关性均无统计学意义(均P>0.05)。结论:儿童自评版SDQ与家长版CBCL在12~16岁青少年心理健康筛查中的一致性较弱,二者在核心情绪症状评估上缺乏足够效标关联效度。临床与科研实践中应审慎解读单一工具结果,同时需基于本土特征开发更精准的评估工具。 展开更多
关键词 青少年 心理健康 长处和困难问卷 ACHENBACH儿童行为量表 一致性
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家庭功能不良与青少年内感受及情绪和躯体症状关系及其性别差异
11
作者 李娟 吕佳琳 +1 位作者 徐航 王玮文 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2026年第3期210-216,共7页
目的:探讨青少年不良童年经历(ACEs)、内感受和情绪及躯体症状的关系,并检验内感受的中介作用及其性别差异。方法:选取629名青少年(年龄14~24岁),采用ACEs国际问卷(ACEIQ)评估ACEs(含家庭功能不良类型),用内感受意识多维评估量表(MAIA-2... 目的:探讨青少年不良童年经历(ACEs)、内感受和情绪及躯体症状的关系,并检验内感受的中介作用及其性别差异。方法:选取629名青少年(年龄14~24岁),采用ACEs国际问卷(ACEIQ)评估ACEs(含家庭功能不良类型),用内感受意识多维评估量表(MAIA-2)评估内感受敏感性,广泛性焦虑量表(GAD-7)、患者健康问卷(PHQ-9和PHQ-15)分别评估焦虑、抑郁和躯体症状。结果:控制混杂因素后,ACEs中只有家庭功能不良存在性别差异,且女性发生率高于男性;女性GAD-7、PHQ-9和PHQ-15得分高于男性(P<0.001),且内感受总分较低(P<0.001),表现在不分心等维度上。中介分析显示,在女性中,“不分心”部分或完全中介家庭功能不良与GAD-7得分(β=0.10;占总效应21.8%)、PHQ-9得分(β=0.11;24.4%)和PHQ-15得分(β=0.11;30.4%)的关系;而在男性中,该中介通径无统计学意义。结论:家庭功能不良影响青少年情绪与躯体症状,女性个体的内感受“不分心”维度在该通径中起关键中介作用。 展开更多
关键词 青少年 不良童年经历 家庭功能不良 内感受 情绪 躯体症状 性别差异
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学生心理素质与抑郁的关系:一项三水平元分析
12
作者 王鑫强 潘舒娅 张大均 《西南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2026年第1期261-273,292,共14页
心理素质是我国构建素质教育和心理健康教育自主知识体系的重要内容,运用三水平元分析方法对35项研究共115个效应量进行分析,系统探讨学生心理素质与抑郁的关系及其调节因素,对推动基于素质教育的学生抑郁预防与干预方案的发展具有重要... 心理素质是我国构建素质教育和心理健康教育自主知识体系的重要内容,运用三水平元分析方法对35项研究共115个效应量进行分析,系统探讨学生心理素质与抑郁的关系及其调节因素,对推动基于素质教育的学生抑郁预防与干预方案的发展具有重要的理论与实践价值。结果发现:学生心理素质与抑郁之间存在显著负相关关系(r=-0.414,p<0.001);学生心理素质与抑郁的关系受心理素质维度、心理素质测量工具的显著调节,但不受横断或纵向的研究设计类型、抑郁测量工具以及学段的显著调节;性别显著调节心理素质的个性品质维度、适应性维度与抑郁的关系。这些发现可以增加人们对心理素质与抑郁关系的新认识,也为学生抑郁预防和干预的中国素质教育方案提供实证依据。 展开更多
关键词 中国自主知识体系 心理健康教育 心理素质 学生 抑郁 三水平元分析
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位居次席:备选对员工主动担责和时间窃取行为的影响机制
13
作者 占小军 吴可盈 +3 位作者 王涛 马君 祝养浩 周雯珺 《心理学报》 北大核心 2026年第4期683-697,共15页
备选是指最终被组织安排承担某项任务或角色,但并非该任务或角色首选的员工,近年来逐渐受到学者关注。然而现有研究却忽视了任务分配情境下备选对员工自身态度和行为的影响。本研究基于社会信息加工理论和联想命题评价理论,采用情境实验... 备选是指最终被组织安排承担某项任务或角色,但并非该任务或角色首选的员工,近年来逐渐受到学者关注。然而现有研究却忽视了任务分配情境下备选对员工自身态度和行为的影响。本研究基于社会信息加工理论和联想命题评价理论,采用情境实验(研究1)和三阶段问卷调查(研究2),探讨了任务分配情境下备选对员工行为的“双刃剑”效应及边界条件。研究结果表明,当上级发展性反馈水平高时,备选会激发和谐型激情,进而引发主动担责行为;当上级发展性反馈水平低时,备选会引起工作拖延倾向,进而发生时间窃取行为。研究结论为大众更加客观、辩证地认识备选提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 备选 和谐型激情 工作拖延倾向 主动担责行为 时间窃取行为 上级发展性反馈
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博士生自杀意念变化趋势及预测因素的纵向研究
14
作者 马喜亭 周志睿 邓丽芳 《西安交通大学学报(医学版)》 北大核心 2026年第2期326-333,共8页
目的研究博士生自杀意念变化趋势、个体差异及心理症状的预测作用。方法研究使用症状自评量表(SCL-90)和9项患者健康问卷(PHQ-9)测量了2021—2023年3778名博士生的心理症状和自杀意念,采用无条件潜变量增长曲线模型(LGCM)、增长混合模型... 目的研究博士生自杀意念变化趋势、个体差异及心理症状的预测作用。方法研究使用症状自评量表(SCL-90)和9项患者健康问卷(PHQ-9)测量了2021—2023年3778名博士生的心理症状和自杀意念,采用无条件潜变量增长曲线模型(LGCM)、增长混合模型(GMM)和包含预测变量的潜增长模型进行数据分析。结果博士生群体中约8.1%存在自杀意念,且自杀意念得分从2021到2023年随时间呈上升趋势。自杀意念基线水平越高,上升速度越慢,变化趋势存在个体差异。研究发现具有自杀意念的被试可分为4组:自杀风险升高组、自杀风险缓升组、自杀风险降低组和自杀风险缓降组。针对不同组别应采取不同的干预策略,对自杀风险升高组和缓升组,应持续关注发现问题及时干预;对自杀风险降低组和缓降组,并不意味着风险完全解除,日常观察和支持仍有必要。结论精神病性、抑郁、敌对和强迫症状都对博士生的自杀意念有预测作用,且在不同时间存在不同方向和大小的预测作用。 展开更多
关键词 博士生 自杀意念 发展趋势 潜变量增长曲线模型(LGCM) 增长混合模型(GMM)
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初中生欺凌、受害与亲社会行为的关系:基于发展级联理论的交叉滞后分析
15
作者 李蓓蕾 林彤 +2 位作者 赖梅艳 车猛 邓林园 《心理发展与教育》 北大核心 2026年第2期264-273,共10页
采用欺凌/受害行为量表和亲社会行为量表对320名北京市初中生进行为期三年的追踪调查,应用交叉滞后模型探讨欺凌、受害和亲社会行为的发展级联关系及潜在的性别差异。结果发现:(1)初中三年的欺凌、受害行为较为稳定,初二至初三的欺凌和... 采用欺凌/受害行为量表和亲社会行为量表对320名北京市初中生进行为期三年的追踪调查,应用交叉滞后模型探讨欺凌、受害和亲社会行为的发展级联关系及潜在的性别差异。结果发现:(1)初中三年的欺凌、受害行为较为稳定,初二至初三的欺凌和受害行为之间存在显著的双向正向预测关系;(2)初一、初二时的亲社会行为显著负向预测下一学年的欺凌和受害行为,仅初二时的欺凌、受害行为显著负向预测初三的亲社会行为;(3)欺凌与受害对亲社会行为的预测作用存在显著的性别差异,初二男生的欺凌行为和女生的受害行为显著负向预测其初三的亲社会行为。结果启示相关教育工作者,应积极创设相关环境,提高所有学生的亲社会行为水平,有性别针对性地及时干预欺凌和受害行为,促进青少年社会行为健康发展。 展开更多
关键词 初中生 欺凌 受害 亲社会行为 交叉滞后分析
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目光注视影响客体注意的认知机制:客体加工方式的作用
16
作者 赵晶晶 闫驰 +2 位作者 高云飞 王璐瑶 王勇慧 《心理与行为研究》 北大核心 2026年第1期23-31,共9页
已有研究表明目光注视影响客体注意,但这种影响的内部机制是直视捕获还是维持注意至今仍无定论,究其原因,是由于这些研究中使用的客体加工方式(整体vs.特征加工)不同。因此,本研究包含4个实验,采用双框线索范式,通过操纵SOA为300 ms、60... 已有研究表明目光注视影响客体注意,但这种影响的内部机制是直视捕获还是维持注意至今仍无定论,究其原因,是由于这些研究中使用的客体加工方式(整体vs.特征加工)不同。因此,本研究包含4个实验,采用双框线索范式,通过操纵SOA为300 ms、600 ms和900 ms,在整体加工(实验1和2)和特征加工(实验3和4)客体中考察以上问题。四个实验结果一致表明,600 ms SOA直视比回避条件均产生更大的客体注意效应,说明目光注视对客体注意的影响具有普遍性。但整体加工客体中直视更能捕获注意,支持了感觉增强理论;特征加工客体中直视更能维持注意,支持了注意转移理论,表明目光注视对客体注意的影响因客体加工方式的不同又具有特异性。 展开更多
关键词 目光注视 客体注意 双框线索范式 整体加工 特征加工
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经验获益还是时间损失?老化心态对时尚消费的影响机制
17
作者 王静 王雪华 范秀成 《心理学报》 北大核心 2026年第1期151-165,I0012-I0016,共20页
人口老龄化已成为全球性现象,积极应对老龄化的有效举措之一是大力发展银发经济。为充分释放老年人口消费潜力,需洞察不同老化心态对老年消费行为的影响。本研究通过1个调查和4个实验,检验了老年人看待过去时“经验获益”(vs.“时间损失... 人口老龄化已成为全球性现象,积极应对老龄化的有效举措之一是大力发展银发经济。为充分释放老年人口消费潜力,需洞察不同老化心态对老年消费行为的影响。本研究通过1个调查和4个实验,检验了老年人看待过去时“经验获益”(vs.“时间损失”)心态对时尚消费的作用机制和边界条件。研究表明:相比“时间损失”心态,“经验获益”心态将提升时尚消费意愿,老化威胁感知在老化心态与时尚消费的关系中起中介作用。同时,死亡凸显调节不同老化心态对时尚消费的影响。低死亡凸显情况下,持“经验获益”(vs.“时间损失”)老化心态的个体更偏好时尚消费;而高死亡凸显情况下,两者之间差异消失。本文从“经验获益”与“时间损失”视角,剖析老化心态及其对时尚消费的作用,丰富了老年消费、时尚消费和年老身份建构方面的文献。 展开更多
关键词 老化心态 时尚消费 老化威胁感知 时间损失 经验获益
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反刻板印象的广告传播效应:前因、作用机制和结果
18
作者 侯旻 张培镇 +2 位作者 李志文 顾春梅 李芳洲 《心理科学进展》 北大核心 2026年第1期157-174,共18页
随着消费者对多样性和平等的关注不断提升,反刻板印象逐渐成为营销领域尤其是广告传播的重要实践。但现有研究对反刻板印象的动态作用机制及其媒体情境差异尚缺乏系统性整合。结合营销学SOR(Stimulus-Organism-Response)理论和ADO(Antec... 随着消费者对多样性和平等的关注不断提升,反刻板印象逐渐成为营销领域尤其是广告传播的重要实践。但现有研究对反刻板印象的动态作用机制及其媒体情境差异尚缺乏系统性整合。结合营销学SOR(Stimulus-Organism-Response)理论和ADO(Antecedents-Decisions-Outcomes)分析框架,可系统解析反刻板印象的广告传播效应,同时明确反刻板印象干预的“双刃剑”特征和信息接受阈值效应。研究着重探讨反刻板印象广告传播效应的媒介差异,揭示传统媒体和新媒体在进行反刻板印象传播时存在的媒体适配性差异。未来研究应注意如何利用反刻板印象来改善社会偏见,及其在人工智能领域的应用对广告传播的影响,同时促进反刻板印象研究的跨学科合作。 展开更多
关键词 反刻板印象 广告传播 媒体营销 SOR理论 ADO框架
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情绪影响工作记忆的神经振荡机制:基于竞争与干扰的双路径模型
19
作者 唐玉婷 李勇辉 +1 位作者 申寻兵 董昕文 《生物化学与生物物理进展》 北大核心 2026年第1期117-129,共13页
工作记忆是高级认知功能的核心,依赖神经振荡(如θ、α、β、γ)实现信息的短暂存储与操作。调控神经振荡以提升工作记忆表现的干预研究常因个体差异和效果不稳定受限,情绪状态可能是关键调节变量。本文基于情绪与工作记忆共享的神经振... 工作记忆是高级认知功能的核心,依赖神经振荡(如θ、α、β、γ)实现信息的短暂存储与操作。调控神经振荡以提升工作记忆表现的干预研究常因个体差异和效果不稳定受限,情绪状态可能是关键调节变量。本文基于情绪与工作记忆共享的神经振荡基础,系统梳理相关研究,提出两种机制解释情绪对工作记忆的影响。认知效率假说认为,高负荷时情绪与工作记忆竞争神经振荡资源致功率达上限,低负荷下适度情绪刺激反可协同提升工作记忆表现。干扰假说提出,负性情绪直接改变振荡特性(如降低α功率/同步性、干扰β/γ相位协调),扰乱工作记忆所需神经节律。本文整合现有证据,构建情绪-认知交互的神经振荡理论框架,强调未来研究需深入探究情绪状态、认知负荷、情绪唤醒度及调节策略对工作记忆及其神经调控效果的影响,以优化个性化认知干预策略。 展开更多
关键词 情绪 工作记忆 神经振荡 资源竞争 节律干扰
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高校心理咨询问题类型及相关因素分析
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作者 姚斌 韩卫 《西安交通大学学报(医学版)》 北大核心 2026年第2期334-339,共6页
目的总结高校心理咨询问题的类型并探索其在性别、专业、年级等方面的特点。方法对1202例大学生心理咨询案例进行归类分析,比较心理问题在人口学变量上的差异,以频数和百分比描述各类心理问题的数量和构成比,并进行卡方分析。结果高校... 目的总结高校心理咨询问题的类型并探索其在性别、专业、年级等方面的特点。方法对1202例大学生心理咨询案例进行归类分析,比较心理问题在人口学变量上的差异,以频数和百分比描述各类心理问题的数量和构成比,并进行卡方分析。结果高校心理咨询中,情绪问题(27.0%)、自我发展问题(15.1%)、学业问题(12.3%)、恋爱问题(11.7%)和人际关系问题(10.6%)是出现比例较高的几类问题。在性别比较中,男生咨询问题较多的是学业问题(15.8%)和行为问题(4.5%),而女生咨询问题较多的是情绪问题(31.4%)和心身问题(6.2%)。预科和本科生的学业问题(14.8%)和适应问题(4.6%)较多,硕士生和博士生的人际关系问题(12.4%)和情绪问题(29.7%)较多。专业方面,理工科的学业问题(14.2%)和行为问题(3.9%)较多,经管专业的自我发展问题(24.2%)较多,医学专业的情绪问题(31.4%)较多。生源方面,县城生源的自我发展问题(18.2%)较多,农村生源的健康与疾病相关问题(3.4%)较多。结论高校心理咨询问题在性别、在校身份、专业生源地的分布有一定特点,进行类型划分有利于分析不同问题的原因并制定科学的干预策略,并可作为心理问题预防和心理健康教育的依据。 展开更多
关键词 高校 心理咨询 问题类型 因素分析
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