以Web of Science数据库SSCI期刊1980—2020年道德教育研究相关文章为文献来源,运用CiteSpace5.7R3软件进行可视化分析。研究发现:西方发达国家主导国际道德教育领域的研究,主要表现为其在发文篇数排名、卓越学术机构、高被引作者、关...以Web of Science数据库SSCI期刊1980—2020年道德教育研究相关文章为文献来源,运用CiteSpace5.7R3软件进行可视化分析。研究发现:西方发达国家主导国际道德教育领域的研究,主要表现为其在发文篇数排名、卓越学术机构、高被引作者、关键文献等方面的优势,但是我国道德教育研究在发文篇数和卓越学术机构方面也具有优异的表现;研究热点主题集中在道德概念、关怀伦理、学校道德教育、价值教育、道德心理学;国际道德教育研究特征是,热点增多但是聚焦程度逐渐下降、基于批判之上的建构、呈现实践取向、多学科的道德教育研究。综合这些研究发现,得出对我国道德教育的研究启示。展开更多
文摘以Web of Science数据库SSCI期刊1980—2020年道德教育研究相关文章为文献来源,运用CiteSpace5.7R3软件进行可视化分析。研究发现:西方发达国家主导国际道德教育领域的研究,主要表现为其在发文篇数排名、卓越学术机构、高被引作者、关键文献等方面的优势,但是我国道德教育研究在发文篇数和卓越学术机构方面也具有优异的表现;研究热点主题集中在道德概念、关怀伦理、学校道德教育、价值教育、道德心理学;国际道德教育研究特征是,热点增多但是聚焦程度逐渐下降、基于批判之上的建构、呈现实践取向、多学科的道德教育研究。综合这些研究发现,得出对我国道德教育的研究启示。
