文章利用ESI和InCites等数据库,以安徽省进入ESI排名的15所省属高校为研究对象,将2014—2024十年以来的Web of Science(WoS)数据库的文献数据作为来源,统计分析论文总数、被引频次、引文影响力、高水平论文数、学科规范化引文影响力、...文章利用ESI和InCites等数据库,以安徽省进入ESI排名的15所省属高校为研究对象,将2014—2024十年以来的Web of Science(WoS)数据库的文献数据作为来源,统计分析论文总数、被引频次、引文影响力、高水平论文数、学科规范化引文影响力、国内外合作情况等,深度揭示安徽省省属15所高校学科水平和发展状况。通过各校进入ESI学科排名表现分析各高校间学科建设态势差异,为安徽省属高校提升学科建设、促进高等教育高质量发展提供参考依据。展开更多
文摘文章利用ESI和InCites等数据库,以安徽省进入ESI排名的15所省属高校为研究对象,将2014—2024十年以来的Web of Science(WoS)数据库的文献数据作为来源,统计分析论文总数、被引频次、引文影响力、高水平论文数、学科规范化引文影响力、国内外合作情况等,深度揭示安徽省省属15所高校学科水平和发展状况。通过各校进入ESI学科排名表现分析各高校间学科建设态势差异,为安徽省属高校提升学科建设、促进高等教育高质量发展提供参考依据。