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1
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福建省沿海口岸蝇类监测结果综合分析 |
张述铿
姜荣富
林新武
林峰
于勇
周天喜
陈春江
郑朝晖
兰湛华
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《中国媒介生物学及控制杂志》
CAS
CSCD
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2010 |
9
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2
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口岸突发公共卫生事件应急处置保障体系建设探讨 |
高博
范建华
黄金宝
姜荣富
宋诚本
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《口岸卫生控制》
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2007 |
5
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3
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突出认知参与 强调反复体验——对有效数学活动的思考 |
姜荣富
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《小学教学（数学版）》
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2010 |
1
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4
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计数是文化的发明,位值是概念的核心——10的再认识教学的关键问题 |
姜荣富
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《小学教学(数学版)》
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2025 |
0 |
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5
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教学应重视知识发生过程 |
姜荣富
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《现代中小学教育》
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2003 |
0 |
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6
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以重要结构组织,将关联的知识统整——以“归一”的理解与教学为例 |
姜荣富
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《小学教学(数学版)》
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2025 |
0 |
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7
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注重概念教学的数学化 |
姜荣富
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《小学教学（数学版）》
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2009 |
0 |
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8
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例谈除数是两位数的除法试商训练 |
姜荣富
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《小学教学（数学版）》
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2009 |
0 |
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9
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系统设计 化难为易——基于学生解决图形推算问题的比较研究 |
姜荣富
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《小学教学（数学版）》
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2008 |
0 |
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10
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创新意识视角下小学数学主题式学习的教材比较研究 |
贾随军
蔡金法
姜荣富
郑霞
方灶娣
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《小学教学研究》
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2025 |
0 |
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11
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浅谈集装箱货物发生残损、短缺的类型与责任归属 |
郑勇
姜荣富
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《集装箱化》
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2003 |
0 |
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12
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我国大陆预防艾滋病健康教育行动的滞后与对策 |
黄子杰
王志萍
姜荣富
张述铿
翁钦
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《中国健康教育》
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1996 |
1
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13
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追问知识意义与核心价值——对运算律的理解维度 |
姜荣富
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《小学教学（数学版）》
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2012 |
5
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14
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知识的联系对学习的支持——对运算律教材的比较 |
姜荣富
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《小学教学（数学版）》
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2011 |
1
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15
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返璞归 真平易近人——读张奠宙教授的文章有感 |
姜荣富
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《小学教学（数学版）》
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2016 |
3
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16
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理通则法明——分数除法算理理解的教学路径 |
姜荣富
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《小学教学（数学版）》
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2013 |
2
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17
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图形直观对学生解决数学问题影响的研究 |
姜荣富
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《小学教学（数学版）》
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2006 |
1
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18
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灵活使用法则,探索运算思路——三位数乘两位数算法规则的高阶思维 |
姜荣富
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《小学教学（数学版）》
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2021 |
1
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19
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根据知识的特点设计教学——对运算律教学的建议 |
姜荣富
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《小学教学（数学版）》
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2012 |
1
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20
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经历抽象与概括的思维过程——促进数概念理解的教学途径 |
姜荣富
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《小学教学（数学版）》
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2012 |
1
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