期刊文献+
共找到183篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
抗真菌药物氟康唑研究新进展 被引量:57
1
作者 万昆 张奕奕 +3 位作者 周成合 周向东 耿蓉霞 吉庆刚 《中国抗生素杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第1期8-15,20,共9页
氟康唑作为一种广谱的三唑类抗真菌药物,因其毒副作用小、对深部真菌感染疗效显著及药代动力学好等特点,成为WHO指定的治疗全身性真菌感染的首选药物。随着氟康唑的广泛使用,对其进行深入研究与开发也日趋活跃,已取得了众多杰出成果,显... 氟康唑作为一种广谱的三唑类抗真菌药物,因其毒副作用小、对深部真菌感染疗效显著及药代动力学好等特点,成为WHO指定的治疗全身性真菌感染的首选药物。随着氟康唑的广泛使用,对其进行深入研究与开发也日趋活跃,已取得了众多杰出成果,显示出了其在医药领域的巨大开发价值和潜在的宽广应用。本文结合自己的工作,参考国内外文献总结了近些年来抗真菌药物氟康唑的研究与开发新近况,主要包括:(1)合成方法研究;(2)结构优化和修饰研究;(3)超分子化学及其超分子药物开发研究;(4)临床用药研究;并对其发展趋势与前景做了展望,希望有助于氮唑类抗真菌药物的进一步发展。 展开更多
关键词 氟康唑 合成 超分子 抗真菌 抗癌
暂未订购
区间时间序列向量自回归模型在短期电力负荷预测中的应用 被引量:93
2
作者 万昆 柳瑞禹 《电网技术》 EI CSCD 北大核心 2012年第11期77-81,共5页
电力负荷数据通常随着时间的不同而呈现一定的波动性。针对电力负荷随着时间波动呈现出一个范围波动的特点,采用区间时间序列估计与向量自回归相结合的方法对短期电力负荷进行预测,预测结果拟合良好,提高了电网公司对电力负荷的预测精确... 电力负荷数据通常随着时间的不同而呈现一定的波动性。针对电力负荷随着时间波动呈现出一个范围波动的特点,采用区间时间序列估计与向量自回归相结合的方法对短期电力负荷进行预测,预测结果拟合良好,提高了电网公司对电力负荷的预测精确度,为电网公司制定负荷预报曲线提供精准数据信息,为电网公司编制电力负荷计划提供理论支持和有效的方法。 展开更多
关键词 区间时间序列 向量自回归 电力负荷 预测
原文传递
pH值对亚甲基蓝/β-环糊精包合常数的影响 被引量:7
3
作者 万昆 李童非 +2 位作者 陆茜 王敏娟 路平 《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心 2006年第8期917-920,共4页
本文用紫外-可见分光光度法测定了亚甲基蓝/β-环糊精包合物的包合平衡常数(简称包合常数K)。并探讨了包合物溶液放置时间、亚甲基蓝初始浓度、溶液pH值对包合常数的影响。结果表明:亚甲基蓝/β-环糊精包合物的包结比为1:1,溶液... 本文用紫外-可见分光光度法测定了亚甲基蓝/β-环糊精包合物的包合平衡常数(简称包合常数K)。并探讨了包合物溶液放置时间、亚甲基蓝初始浓度、溶液pH值对包合常数的影响。结果表明:亚甲基蓝/β-环糊精包合物的包结比为1:1,溶液放置时间和亚甲基蓝初始浓度不影响亚甲基蓝/β-环糊精的包合常数,溶液pH对包合常数有较大的影响,pH=3~10时包合常数随pH值的增加而增加,包合常数在pH=7时为1×10^4L/mol。 展开更多
关键词 Β-环糊精 亚甲基蓝 包合常数 紫外-可见分光光度法
在线阅读 下载PDF
国内教育技术研究领域:现状、问题与前瞻 被引量:12
4
作者 万昆 兰国帅 叶冬连 《现代远距离教育》 CSSCI 2015年第5期68-75,共8页
透过国内教育技术领域八本CSSCI期刊所刊登的文章,能从一定程度上管窥我国教育技术领域研究现状、研究问题与前瞻,对我国教育技术研究发展具有重要意义。通过文献计量学方法对教育技术领域八本CSSCI期刊2010-2014年间收录的文献,从研究... 透过国内教育技术领域八本CSSCI期刊所刊登的文章,能从一定程度上管窥我国教育技术领域研究现状、研究问题与前瞻,对我国教育技术研究发展具有重要意义。通过文献计量学方法对教育技术领域八本CSSCI期刊2010-2014年间收录的文献,从研究机构、研究学者、研究主题、研究热点等维度进行深入探究,并采用BICOMB软件、SPSS软件、UCINET软件对研究学者、研究机构、高频关键词等进行知识图谱可视化分析,结果发现:(1)近五年来国内教育技术研究领域主要分为六大类:以远程教育为核心的研究,信息化环境中学习过程的研究,信息化环境中学习环境与学习资源类的研究,新技术新媒体环境下教与学模式的研究,网络环境下学习活动的研究,信息化环境下开放教育资源的研究;(2)研究学者合作和研究机构合作程度不高,研究深度不够;(3)目前我国教育技术研究重点仍然以远程教育、教育信息化、教学设计等传统研究领域为主;(4)呈现出知识建构、MOOC、社会网络分析、学习科学、在线学习、网络教学等新的研究热点。 展开更多
关键词 教育技术研究 文献计量分析 词频分析 社会网络分析 研究进展
在线阅读 下载PDF
“互联网+”教育的变革路径:创客教育理论与实践研究 被引量:46
5
作者 万昆 叶冬连 《现代远距离教育》 CSSCI 2016年第2期14-20,共7页
创客教育作为"互联网+"教育的变革路径之一,近年来受到社会各界的广泛关注。由创客运动引起的教育应用,吸引了众多研究者的眼球。通过文献调研和案例研究法对国内创客教育理论研究和实践发展现状进行梳理与总结,从教育哲学角... 创客教育作为"互联网+"教育的变革路径之一,近年来受到社会各界的广泛关注。由创客运动引起的教育应用,吸引了众多研究者的眼球。通过文献调研和案例研究法对国内创客教育理论研究和实践发展现状进行梳理与总结,从教育哲学角度阐述创客教育含义;创客教育是"互联网+"教育的变革路径之一,创客教育是创新教学实践模式的重要内容,创客教育是推进创客文化的重要途径,因此要大力发展创客教育。目前国内创客教育研究发展分为三个阶段:引入阶段、理论研究阶段、实践发展阶段。应及时洞悉创客教育今后的发展方向,促进创客教育在我国的本土化发展。 展开更多
关键词 互联网+ 创客教育 内涵特点 教学案例
在线阅读 下载PDF
国际知识建构研究的热点领域和前沿演变——基于W0S期刊文献的可视化分析 被引量:7
6
作者 万昆 李建生 江毅 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2017年第12期154-161,共8页
通过收集国际知识建构研究领域的期刊文献,以研究机构、国家(地区)、关键词等作为关键变量,绘制出国际知识建构研究领城的知识图谱。结果发现,国际知识建构研究领域研究者主要分布在美国、中国和英国的大学;知识建构研究领城分别形... 通过收集国际知识建构研究领域的期刊文献,以研究机构、国家(地区)、关键词等作为关键变量,绘制出国际知识建构研究领城的知识图谱。结果发现,国际知识建构研究领域研究者主要分布在美国、中国和英国的大学;知识建构研究领城分别形成了以香港大学等4所大学为核心的研究机构凝聚子群;知识建构研究领域的热点主要集中在知识建构本质及其形式、知识建构模型、知识建构教学实践、知识建构环境4个方面;研究前沿主要包括计算机支持的协作学习/教学策略/辩论、工具/Web2.0/Wikis、社会建构/高等教育/科学教育等方面。 展开更多
关键词 知识建构 研究热点 演进趋势 可视化分析
在线阅读 下载PDF
技术支持下的优课师生互动行为研究 被引量:15
7
作者 万昆 姜悦 《现代教育技术》 CSSCI 2016年第6期54-59,共6页
优课作为信息技术与教育教学深度融合的一种形态,对课堂教学的变化具有重要影响。因此,探究技术支持下的优课师生互动具有重要意义。依据弗兰德斯互动分析系统编码,文章设计了技术支持下的优课师生互动分析系统编码体系。同时,文章采用... 优课作为信息技术与教育教学深度融合的一种形态,对课堂教学的变化具有重要影响。因此,探究技术支持下的优课师生互动具有重要意义。依据弗兰德斯互动分析系统编码,文章设计了技术支持下的优课师生互动分析系统编码体系。同时,文章采用弗兰德斯互动分析法和社会网络分析法,对技术支持下的优课师生互动过程和师生互动结构进行了分析,总结出技术支持下的优课师生互动行为特征,提出了技术支持下的优课师生互动行为的优化策略。 展开更多
关键词 优课 师生互动过程 师生互动结构 弗兰德斯互动分析 社会网络分析
在线阅读 下载PDF
纤维素/二氧化钛复合材料的光催化性研究 被引量:4
8
作者 万昆 彭湘红 +1 位作者 陈晨 钟鼎恒 《江汉大学学报(自然科学版)》 2010年第4期41-44,共4页
通过控制尿素分解速率来改变体系pH的方法,将钛酸丁酯水解的胶体二氧化钛吸附到天然高分子纤维素上,得到纤维素/二氧化钛复合材料.分别以紫外光或太阳光为光源,研究纤维素/二氧化钛复合材料对甲基橙水溶液的催化降解性能.用傅里叶红外... 通过控制尿素分解速率来改变体系pH的方法,将钛酸丁酯水解的胶体二氧化钛吸附到天然高分子纤维素上,得到纤维素/二氧化钛复合材料.分别以紫外光或太阳光为光源,研究纤维素/二氧化钛复合材料对甲基橙水溶液的催化降解性能.用傅里叶红外光谱仪表征了复合材料的结构.结果表明:二氧化钛与纤维素形成的氢键等分子间作用力使二氧化钛被吸附到纤维素上,复合材料出现787cm 1的O Ti O键的吸收峰.纤维素与钛酸丁酯的较佳比例为20g与4.3mL.在紫外光照射100min下,复合材料对甲基橙水溶液的光催化降解率为100%;在太阳光照射150 min,复合材料对甲基橙水溶液的光催化降解率为81%;复合材料可反复降解甲基橙水溶液5次.本实验合成的纤维素/二氧化钛复合材料具有可完全生物降解、能利用太阳光、反复催化降解甲基橙水溶液的特性,可应用于处理甲基橙等染料废水. 展开更多
关键词 纤维素 二氧化钛 光催化 甲基橙 太阳光
在线阅读 下载PDF
纺织整理废水电导值影响因素的研究 被引量:2
9
作者 万昆 周瑞雪 +2 位作者 王菲 谌凤娟 李忠铭 《化学与生物工程》 CAS 2010年第10期47-49,共3页
分别采用DDS-Ⅱ型电导仪和3700E型感应式电导仪对HCl/H2SO4/NaOH标准溶液的电导值进行了测定,并探讨了温度、浓度以及杂质含量对电导值的影响。结果表明,相比于DDS-Ⅱ型电导仪,3700E型感应式电导仪可以更好地用于纺织整理废水中酸碱的... 分别采用DDS-Ⅱ型电导仪和3700E型感应式电导仪对HCl/H2SO4/NaOH标准溶液的电导值进行了测定,并探讨了温度、浓度以及杂质含量对电导值的影响。结果表明,相比于DDS-Ⅱ型电导仪,3700E型感应式电导仪可以更好地用于纺织整理废水中酸碱的在线检测,并根据温度、浓度与电导值之间的关系建立了适用于一定温度和浓度的电导数学模型,进一步提出纺织整理废水中杂质的影响不容忽略。 展开更多
关键词 纺织整理废水 3700E型感应式电导仪 温度 浓度 电导值
在线阅读 下载PDF
混合式教学中学习者知识建构的实证研究 被引量:6
10
作者 万昆 杨秦川 《上饶师范学院学报》 2018年第6期29-35,共7页
混合式教学是当前高校信息化教学改革的一种重要教学方式。在国内外混合式教学相关研究基础上,提出了混合式教学中学习者知识建构支持策略。通过采用单组前后测准实验研究,结合问卷调查法和内容分析法,对混合式教学中学习者的学习态度... 混合式教学是当前高校信息化教学改革的一种重要教学方式。在国内外混合式教学相关研究基础上,提出了混合式教学中学习者知识建构支持策略。通过采用单组前后测准实验研究,结合问卷调查法和内容分析法,对混合式教学中学习者的学习态度、课堂教学品质、知识建构能力、知识建构过程等进行了分析。结果表明,混合式教学中学习者知识建构支持策略能有效提升学习者知识建构能力。 展开更多
关键词 混合式教学 学习者 知识建构 实证
在线阅读 下载PDF
从《ET&S》与《电化教育研究》对比分析中管窥教育技术发展 被引量:2
11
作者 万昆 余春兰 +1 位作者 张虎 金凤 《中国教育信息化》 2016年第18期5-9,共5页
研究以中文社会科学引文索引(CSSCI)和Web of Science为数据来源,通过文献计量学和Citespace可视化分析,对2005-2014年期间两刊刊登的文献进行分析,从发文数量、高产出学术研究机构分布、高产出学者、高影响力学者、研究热点的演变、研... 研究以中文社会科学引文索引(CSSCI)和Web of Science为数据来源,通过文献计量学和Citespace可视化分析,对2005-2014年期间两刊刊登的文献进行分析,从发文数量、高产出学术研究机构分布、高产出学者、高影响力学者、研究热点的演变、研究前沿等进行知识图谱可视化分析。研究发现:1《电化教育研究》高产出学术研究机构主要集中在师范大学,《教育技术与社会》高产出学者主要集中在我国台湾,显示出我国台湾教育技术研究在国际上的实力与水平。2何克抗、南国农、祝智庭、维果斯基(VYGOTSKYL S)、黄国祯(HWANG GJ)、乔纳森(JONASSEN D H)等学者在国内外教育技术领域具有较高影响力。3《教育技术与社会》的前沿主要包括:远程教育研究类、信息化教学设计类、创新学习方法与学习环境类、新技术新媒体研究类四类研究主题内容;《电化教育研究》的前沿主要包括:远程教育研究类、学习资源与学习环境类、创新学习方法和教学模式类、理论研究类四类研究主题内容。 展开更多
关键词 教育技术 知识图谱 可视化
在线阅读 下载PDF
基于词频分析和社会网络分析的我国绩效技术研究进展 被引量:2
12
作者 万昆 叶冬连 +1 位作者 蔡琼 李远 《广州广播电视大学学报》 2015年第2期64-68,110,共5页
从多维研究视角下对我国绩效技术领域研究现状与进展进行可视化分析,以中国知网(CNKI)数据库收入的2004年-2014年我国绩效技术领域的文献为数据源,对近十年来我国绩效技术领域研究进展进行分析和总结。通过分析得出了近十年来国内绩效... 从多维研究视角下对我国绩效技术领域研究现状与进展进行可视化分析,以中国知网(CNKI)数据库收入的2004年-2014年我国绩效技术领域的文献为数据源,对近十年来我国绩效技术领域研究进展进行分析和总结。通过分析得出了近十年来国内绩效技术研究领域主要分为六大类:绩效技术对教育技术的启示、电子绩效技术在教育技术培训中的研究、美国教育技术学专业课程设置、教育信息化大力发展的今天,对教师培训、学生学习的绩效评价的研究正在兴起、绩效技术与教学设计的研究、绩效技术在企业培训中的应用等六类;目前我国绩效技术领域仍然以绩效分析、企业培训、教学设计等传统研究领域为研究重点,以电子绩效支持系统、网络学习、绩效评价、绩效管理、应用绩效等为我国目前绩效技术研究热点。本研究旨在为我国绩效技术研究提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 绩效技术 词频分析 社会网络分析 研究进展
在线阅读 下载PDF
AutoCAD中化工工艺流程图图幅设置的实现研究 被引量:1
13
作者 万昆 路平 刘兴重 《江汉大学学报(社会科学版)》 2002年第3期59-61,共3页
本文利用AutoCAD的二次开发功能,开发了化工工艺流程图图样幅面设置功能.该功能根据用户选择的标准图样幅面,可实现工艺流程图所需图样幅面的任意加长,并可使图样自动左移任意个1/4标准幅面长和绘制标题栏.
关键词 化工工艺流程图 图幅设置 AUTOCAD 图样幅面 二次开发 化工设计 AUTOLISP
在线阅读 下载PDF
技术时代教师的数字压力何以调适 被引量:12
14
作者 饶爱京 万昆 李荣辉 《中国电化教育》 北大核心 2025年第3期118-125,共8页
探究技术时代教师的数字压力如何,从而为推进教育数字化转型、提升技术赋能教师工作效能提供有效的循证依据,该研究基于2122名教师的问卷调查数据,对教师数字压力现状、不同维度教师数字压力差异、教师数字压力的影响因素进行了分析。... 探究技术时代教师的数字压力如何,从而为推进教育数字化转型、提升技术赋能教师工作效能提供有效的循证依据,该研究基于2122名教师的问卷调查数据,对教师数字压力现状、不同维度教师数字压力差异、教师数字压力的影响因素进行了分析。研究发现,技术时代教师存在着一定的数字压力,技术时代教师数字压力表现为“内升”和“外载”两种形态,教师工作负担显著正向影响数字压力,且工作负担均能通过数字压力间接影响教师行为意向。为此,调适技术时代的教师压力,需要构建教师数字素养提升的保障体系,从加速理论和驯化理论理解教师在教育数字化转型中的作用,推动构建良好的教育数字化生态。该研究结果为理解技术时代教师的数字压力提供了循证依据,也为推动教育数字化转型提供了新的研究视角。 展开更多
关键词 教师数字压力 调适 教育数字化转型 加速理论
在线阅读 下载PDF
非英语专业研究生学术英语写作课程的微学习资源组织模式研究 被引量:1
15
作者 万昆 李娜 孙大军 《创新教育研究》 2019年第4期515-521,共7页
目前非英语专业研究生学术英语写作课程存在教学模式、教学内容课程设置等问题导致教学效果与研究生需求差距逐渐增大。微学习作为一种新的学习形态,以其打破时空限制的技术优势扩展和补充了原有研究生学术英语写作教学的深度与范围。... 目前非英语专业研究生学术英语写作课程存在教学模式、教学内容课程设置等问题导致教学效果与研究生需求差距逐渐增大。微学习作为一种新的学习形态,以其打破时空限制的技术优势扩展和补充了原有研究生学术英语写作教学的深度与范围。本文基于语言学习中的心理词库生成视角,结合心理词库生成规律与微学习资源组织模式的内在关联,强化微学习在学术英语写作课程的参与度,以此推进非英语专业研究生学术英语写作课程的改革。 展开更多
关键词 学术英语写作 微学习 微学习资源
在线阅读 下载PDF
高灵敏分光光度法测定微量锰(Ⅶ) 被引量:2
16
作者 万昆 陆茜 《江汉大学学报(自然科学版)》 2005年第1期32-33,共2页
研究了DCB偶氮胂与MnO_4^-的褪色反应.结果表明,在硫酸介质中褪色反应具有高灵敏度,据此建立了一种新的光度法测定微量锰(Ⅶ).实验结果表明:有色溶液最大吸收波长为540nm,表观摩尔吸光系数为2.23×10~4L/(mol cm),锰量在0.01~2.40g... 研究了DCB偶氮胂与MnO_4^-的褪色反应.结果表明,在硫酸介质中褪色反应具有高灵敏度,据此建立了一种新的光度法测定微量锰(Ⅶ).实验结果表明:有色溶液最大吸收波长为540nm,表观摩尔吸光系数为2.23×10~4L/(mol cm),锰量在0.01~2.40g/mL范围内服从比尔定律.本法用于测定人发中微量锰(Ⅶ),结果满意. 展开更多
关键词 分光光度法 DCB偶氮胂 锰(Ⅶ)
在线阅读 下载PDF
哈佛《公正》课的师生互动模式研究 被引量:3
17
作者 万昆 叶冬连 +1 位作者 周清清 杨亚 《教育信息技术》 2015年第7期120-124,共5页
课堂教学是学校教育和教学的基本组织形式和中心环节,一直是人们关注的焦点,而教师和学生之间的互动是课堂实施一项十分重要的内容,师生互动是课堂的核心,研究名校优质公开课中师生互动模式对改善网络公开课的质量具有重要的意义。... 课堂教学是学校教育和教学的基本组织形式和中心环节,一直是人们关注的焦点,而教师和学生之间的互动是课堂实施一项十分重要的内容,师生互动是课堂的核心,研究名校优质公开课中师生互动模式对改善网络公开课的质量具有重要的意义。本文选取哈佛《公正》课为例,采用弗兰德斯互动分析法研究师生互动的过程与结构。弗兰德斯互动分析系统(FIAS)是一种分析课堂结构化、定量化的分析工具。利用弗兰德斯互动分析系统分析《公正》课的课堂结构、教师风格和倾向、课堂气氛分析、稳态模式分析、教学模式分析。以此借鉴国外成功的教学经验,分析师生互动模式,为我国精品视频公开课、在线开放课程的建设提出建议,为教师专业发展提供参考。 展开更多
关键词 师生互动 公开课 弗兰德斯互动分析
原文传递
创新型研究生培养机制的研究 被引量:1
18
作者 万昆 袁宏波 《中国市场》 北大核心 2008年第35期159-159,共1页
我国研究生创新能力的培养具有时代的现实紧迫性,这就要求我们要深刻分析当前我国研究生创新能力培养机制改革的必要性,加强研究生创新能力培养的对策研究,逐步完善研究生培养机制。
关键词 研究生 创新 培养机制
在线阅读 下载PDF
“互联网+”课堂教学创新发展路径研究现状及启示 被引量:4
19
作者 万昆 叶冬连 《中小学信息技术教育》 2016年第1期26-29,共4页
“互联网+”时代的到来,正在影响与变革着教育领域,将进一步促进信息技术与教育教学的深度融合。课堂教学一直都是教育信息化领域研究的重点,采用文献研究法,研究发现“互联网+”时代的课堂教学创新发展路径主要集中在三个方面:... “互联网+”时代的到来,正在影响与变革着教育领域,将进一步促进信息技术与教育教学的深度融合。课堂教学一直都是教育信息化领域研究的重点,采用文献研究法,研究发现“互联网+”时代的课堂教学创新发展路径主要集中在三个方面:学习资源变革研究、学习方式变革与教学模式创新研究,以及教育理念变革研究。 展开更多
关键词 “互联网+” 课堂教学 微课 翻转课堂 创客教育
在线阅读 下载PDF
浅论我国研究生培养模式从封闭到开放的转变 被引量:1
20
作者 万昆 《中国成人教育》 北大核心 2008年第5期59-60,共2页
在计划经济体制背景下,有关研究生培养的目标、机制、模式、观念明显具有强制性、分隔性和固定化的特点,存在相当严重的封闭性。本文通过对这种封闭现象的剖析,探讨研究生培养模式从封闭向开放转变的可行性改革途径。
关键词 研究生 培养模式 中国 教育体制
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部