期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论义务教育的质量公平

下载PDF

导出

摘要本文从教育公平的内涵入手,分析了教育公平量与质的两层含义,指出当代教育的本质是教育的质量公平;并针对我国义务教育存在的公平问题,提出了推动我国义务教育走向质量公平的建设性意见。

作者文慧莉

机构地区湖北大学教育学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第5期34-35,共2页 forum on contemporary education

关键词义务教育教育公平教育质量受教育机会中国

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1文慧莉.论义务教育的质量公平[J].教育导刊（上半月）,2004(7):13-15. 被引量：2
2何玲.运用多元智能理论促进课堂教学公平[J].江西教育科研,2005(9):50-51. 被引量：7
3董睿.关于“普九”后义务教育质量公平问题的探讨[J].科教导刊,2011(10):17-18.
4吴刚平.我国义务教育的机会公平与质量公平[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2000,2(1):39-44. 被引量：17
5许邦兴,刘旭东.对义务教育公平几个理论问题的探讨[J].贵州师范大学学报（社会科学版）,2010(4):104-107. 被引量：4
6嵇启春,贾雷刚.第二课堂:大学实现教育结果公平的重要阵地[J].西安建筑科技大学学报（社会科学版）,2011,30(3):84-86.
7周章领,刘芝平.江西高等教育发展滞后的原因与对策分析[J].怀化学院学报,2010,29(9):117-120.
8张相学.关于全面建设小康社会时期基础教育走向质量公平的思考[J].新乡师范高等专科学校学报,2005,19(1):140-141.
9王海英.质量公平:当下教育公平研究与实践的新追求[J].晓庄学院教育科学学报,2013,12(6):32-39. 被引量：13
10许邦兴.关于义务教育质量公平的思考[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2008,37(4):119-123. 被引量：4

当代教育论坛（宏观教育研究）

2004年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部