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论当前国内外教师专业社会化发展 被引量:21

On The Development of Teacher Professional Socialization
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摘要 19世纪90年代中期德国社会学家齐美尔(G.Simmel)首次提出"社会化"这一概念后,社会化就成为社会学、人类学、教育学、心理学及其它许多学科共同关心的课题.社会学意义上的个体社会化是指个体在与社会环境相互作用中,发展自我观念与社会角色,掌握所属社会的各种技能、行为规范、价值观念,获得该社会所要求的成员资格,同时也是自我和个性形成和完善的过程,即从一个生物体的自然人转变成为一个社会人的历程.现代社会学关于个体社会化的研究已从少年儿童期社会化进展到成年期、老年期直至人死亡问题上的社会化.
作者 项亚光
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2004年第6期13-19,共7页 Primary & Secondary Schooling Abroad
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