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关于在职教师继续教育问题的思索

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摘要随着中学教师培训工作的不断深入和发展,几年来,全国各地教育学院对在职教师继续教育问题,从实际出发,在理论上和实践上进行了多方面的探索和实验,并取得了可喜的进展和成果。然而,也不能不看到,目前在师资培训工作中,对什么是继续教育,为什么要进行继继教育。

作者隋德元

出处《贵州教育学院学报》 1992年第3期1-3,20,共4页 Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition)

关键词在职教师继续教育内涵

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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贵州教育学院学报

1992年第3期

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