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数学课程改革须转变教师角色

Teachers' Role Must be Transformed in Maths Teaching Reform

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摘要数学课程改革的关键,就是改变教师的角色。课程标准能否顺利实施并取得理想结果,关键在于数学教师角色的转变。

作者郝俊兰

机构地区西山第一高级中学

出处《太原教育学院学报》 2004年第2期89-90,共2页 Journal of Taiyuan Institute of Education

关键词数学课程改革角色的转变双基

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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太原教育学院学报

2004年第2期

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