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教育哲学新体系的构建 被引量：10

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摘要 文章通过在对我国已有教育哲学体系进行简要的回顾与反思的基础上,从五个方面构建了自己的新体系:学校在哪里——学校教育哲学研究;谁主沉浮——课堂教育哲学研究;教师是谁——教师教育哲学导论;人与机器——职业教育哲学研究;爱的力量——家庭教育哲学研究。
作者 陶志琼
机构地区 宁波大学师范学院
出处 《宁波大学学报（教育科学版）》 2004年第2期1-6,共6页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词 教育哲学 体系 学校教育哲学 课堂教育哲学 教师教育哲学 职业教育哲学 家庭教育哲学
分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献6

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二级参考文献12

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共引文献21

同被引文献47

引证文献10

二级引证文献30

宁波大学学报（教育科学版）
2004年 第2期

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