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把握独立学院学生心理特点提高学生思想教育有效性被引量：7

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摘要从心理学的角度看，思想教育工作的全过程，就是教育者与受教育者之间的心理互动过程，在这一过程中，教育者和受教育者在认识、情感、行为等诸方面的相互影响、相互作用和相互制约。受教育者的立场、观点、态度能否向教育者期望的方向转化。

作者周振国

机构地区湖北大学知行学院湖北武汉

出处《学校党建与思想教育》 2004年第6期41-42,共2页 The Party Building and Ideological Education in Schools

关键词学生心理思想教育独立学院人格人际关系

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学] G641

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学校党建与思想教育

2004年第6期

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