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浅论公共财政框架下教育产品属性

On the Education Product Property Under the Frame of Public Finance
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摘要 本文从分析公共财政的本质入手,指出公共财政就是一种民主决策提供公共产品的活动。公共产品是与私人产品相对立的概念,它具有非排他性和消费上的非竞争性两个本质特征。另外,社会产品中还存在着混合产品,这些产品提供的利益一部分可分,一部分不可分。教育产品应归属于这一范畴。对教育产品的归属认定后,本文认为农村义务教育具有强烈的公共性,推进农村义务教育是处理好“三农”问题的工作核心。 According to the analysis of public finance essence, the paper points out that public finance is an activity of democratic decision and public product offering. Public product contrasts the conception of private product. It has two essential characteristics of non-exclusiveness and non-rivalry. While there exist mixed products in social products. Some of the interests offered by these products are separable and some are inseparable. Education products belong to this category. This paper holds that the compulsory education in rural areas has the property of publicity, so the promotion of the compulsory education in rural areas is the important link to deal with the problem of agriculture, farmers and countryside.
作者 杨伊
机构地区 江西财经大学
出处 《江西科技师范学院学报》 2004年第3期55-56,65,共3页 Journal of Nanchang Vocational & Technical Techers' College
关键词 公共财政 教育产品 农村义务教育 成本-收益理论 教育经费 public finance education products
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1保罗·萨缪尔森,威廉·诺德豪斯.《宏观经济学》16版
  • 2温家宝,2002年2月,《增强宏观调控的预见性科学性有效性》
  • 3项怀诚,1998年6月16日《人民日报》上发表的署名文章《财政宏观调控与启动经济增长》
  • 4罗云毅.《挤出效应会被高估吗》,2002年《经济活页文选》,

共引文献31

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