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怎样发挥教师在校本课程开发中的主体作用

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摘要随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和深入，校本课程开发问题日益成为人们关注的热点。在影响校本课程开发的众多因素中，教师的专业能力是具有决定性意义的因素，即教师是开发校本课程的主体。

作者管桦

机构地区福建省泉州市洛江区马甲中学

出处《教育情报参考》 2004年第3期43-44,共2页

关键词校本课程开发主体作用基础教育课程改革影响因素教师

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论] G451 [文化科学—教育技术学]

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教育情报参考

2004年第3期

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