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试论物理教学中培养学生辨证思维的方法

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摘要通过物理学发展过程中渗透着的辩证关系,分析中学物理教学的方法和解题思路,培养学生正确应用唯物辩证法的思维来理解物理概念和规律,以达到突破难点,顿悟思路的目的.

作者刘国文

机构地区喀什师范学院附属中学

出处《喀什师范学院学报》 2004年第3期94-96,共3页 Journal of Kashgar Teachers College

关键词基础教育物理教学辩证思维物理方法

分类号 Q622.0 [生物学—生物物理学]

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喀什师范学院学报

2004年第3期

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