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教师专业发展与学校管理制度:矛盾与矛盾之解决策略被引量：3

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摘要教师的专业发展只有与学校改革和教育实践紧密结合起来，才能真正得以实现。教师的大多数时间是在学校度过的，因此，研究时刻影响着教师的学校制度对教师专业发展的影响，就显得十分必要。

作者王琳

机构地区北京教育学院教管系

出处《中小学管理》北大核心 2004年第5期12-13,共2页

关键词教师专业发展学校管理管理制度对策科层体制竞争意识

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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