期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究民歌传播中的"通"与"变"——谈宗性民歌
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
宗性民歌是我国民族民问音乐长期传播的结果。本文论述了宗性民歌的含义.种类期分,演变形式及其调式、旋法、润腔。
作者
伊春
机构地区
河南安阳师范学院音乐系
出处
《艺术教育》
2004年第3期38-39,共2页
Art Education
关键词
宗性民歌
地域特色
调式
旋法
润腔
民族民间音乐
演变形式
民歌传播
分类号
J607 [艺术—音乐]
J616.2 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
21
同被引文献
3
1
张晓俊.
论声乐教学中的情感体验与审美[J]
.读与写(教育教学刊),2008,5(9):58-58.
被引量:10
2
段海燕.
情感均衡律:声乐教学中的审美追求[J]
.陇东学院学报,2008,19(6):137-140.
被引量:4
3
韩玉澎.
试论怎样把握艺术歌唱中的情感表达[J]
.大众文艺(学术版),2009(7):42-43.
被引量:2
引证文献
1
1
沈略,徐亚楠.
论声乐教学中情感与音乐审美能力的培养[J]
.音乐创作,2016(10):189-191.
被引量:21
二级引证文献
21
1
武静.
浅析声乐教学过程中的情感培养[J]
.艺术评鉴,2016,0(23):133-135.
被引量:3
2
周丹.
声乐演唱及教学中表现欲望的培养策略[J]
.戏剧之家,2017(2):239-239.
被引量:3
3
朱路阳.
对声乐教学过程中情感培养的探索[J]
.北方音乐,2017,37(10):194-195.
被引量:1
4
李永佳.
论声乐教学中情感培养的重要性[J]
.黄河之声,2017(7):43-44.
被引量:3
5
郑清.
高职学前教育专业学生音乐审美能力的培养分析[J]
.北方音乐,2017,37(17):156-156.
被引量:3
6
周金刚.
高等师范院校声乐教育的特点及审美特性研究[J]
.北方音乐,2018,38(8):198-198.
被引量:1
7
衡哲.
论高职商务英语专业学生审美能力的培养路径[J]
.南方职业教育学刊,2017,7(2):51-55.
8
李梓郡.
中国古代声乐审美理论的发展进程[J]
.民族艺林,2018(2):68-73.
9
黄茜.
中国古代声乐审美理论的发展进程研究[J]
.戏剧之家,2018(24):61-61.
10
戴宇山.
刍议声乐教学中情感与音乐审美能力的培养[J]
.戏剧之家,2018(24):182-182.
被引量:3
1
曾先国.
彩墨随想[J]
.美术,2005(4):64-67.
2
孙薇.
双微语境下陕北民歌传播的创新策略[J]
.新闻战线,2016(8X):103-104.
被引量:4
3
周熙婷.
明代官府行为对凤阳民歌传播的重要影响[J]
.蚌埠学院学报,2015,4(1):181-184.
被引量:2
4
王桂芹.
民歌的“流行地”并非都是“发祥地”——从《茉莉花》的传播谈起[J]
.音乐探索,2008(3):28-32.
被引量:2
5
文飞.
从四川民歌《盼红军》源流考中解析民歌传播过程中的“身份认同”[J]
.景德镇学院学报,2017,32(2):73-77.
6
唐沛东.
浅析笛曲《三五七》的风格演变及演奏特点[J]
.大众文艺(学术版),2013(16):151-151.
被引量:1
7
聂国力,谢奋.
浅析壮族民歌网络传播新形式[J]
.视听,2015,0(10):149-150.
被引量:1
8
丁杰.
论桂西北少数民族民歌传播的仪式论——以壮族歌圩为例[J]
.才智,2016,0(17):206-207.
9
胡卫平.
浅析黑白版画点线面的运用[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2012(10):162-163.
被引量:1
10
刘艳梅.
简析广西民歌传播的发展进程[J]
.歌海,2005(5):46-46.
被引量:2
艺术教育
2004年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部