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从学科个性谈视觉传达设计人才的培养——与大师零距离对话的感悟
被引量：
1
On the Development of Visual Art Designers from Scientific Personality
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摘要
本文从视觉传达设计的学科个性———多元化视野、新兴特征、应用性特征和综合性特征入手 ,分析了该专业人才培养的建构要素 :开放式国际化人才的融通和竞争素质 ,根植于中华民族传统文明和文化之上的人文素质和社会责任感 ,创造思维和创新能力、生存能力、动手能力以及与跨学科的知识面相对应的基本功 ;提出了与上述建构要素相应的课程结构“菜单”。
作者
吴伟
机构地区
南京艺术学院
出处
《艺术百家》
北大核心
2004年第3期120-124,共5页
Hundred Schools In Arts
关键词
视觉传达设计
学科个性
人才培养
建构要素
分类号
J5 [艺术—艺术设计]
G40.03 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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艺术百家
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