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创设校园文化环境，营造可持续发展的精神氛围被引量：2

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摘要校园文化有多种表现形态，并由此产生一种浓烈持久的精神氛围，置身于这种精神氛围中的师生都会自觉地受到不同程度的潜移默化的影响，熏陶和教育。因此，好的教育工作者理应是良好校园氛围的建设者和营造者。

作者陈慧琦

机构地区苏州市南环中心小学

出处《小学教育科研论坛》 2004年第4期33-33,共1页

关键词校园文化环境可持续发展小学观念文化物质文化学校管理

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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