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组织学教学的研讨

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摘要在这些年的组织学教学过程中,本人与其他同行有共同的感觉:组织学教学难.它不象解剖学的教学直观易懂,加之结构小,抽象,如果学校教学设备少,上实验课就更难,学生看不到东西,不容易理解,就记不住,从而产生厌学.

作者徐凤生

机构地区黔东南民族职业技术学院

出处《四川解剖学杂志》 2004年第1期70-71,共2页 Sichuan Journal of Anatomy

关键词组织学教学医学教育教学方法厌学情绪原因

分类号 R-4 [医药卫生]

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四川解剖学杂志

2004年第1期

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