摘要
<人体解剖学>是医学院校学生在学习过程中最早接触到的基础课程之一,学好解剖学是将来成为一名合格医生的前提条件.但由于解剖学内容枯燥、乏味,比较抽象,具有名词多、描述多、记忆难等特点,讲述起来很难达到一定深度,从而影响了教学效果.随着科学技术的日新月异,九十年代发展起来的多媒体是一种新技术,它是将计算机技术、信息处理技术和通讯技术的完美结合.其中计算机辅助教学(CAI)在解剖学的教学中有其独特的优势和巨大的潜力,已成为教学过程中不可缺少的组成部分.为了发现计算机多媒体教学在实施中的优势和存在问题,总结其在本学科教学中的特点,从而为促进教学改革、提高教学质量提供科学依据,我们作了多媒体教学效果的问卷调查,本文就此次调查结果作出初步分析.
出处
《四川解剖学杂志》
2004年第1期48-49,共2页
Sichuan Journal of Anatomy
