摘要
任务型教学是20世纪80年代外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出的又一个有重要影响的语言教学模式,它强调“做中学”。本文主要论述了任务型教学产生的背景及其理论基础,它在大学英语教学中实施的可行性、必要性,可设计的任务和应遵循的原则。
Task-based Language Teaching emphasizes learning by doing.This paper explores the origin of Task-based Language Teaching,as well as how to put it into college English teach-ing.
出处
《金华职业技术学院学报》
2004年第1期117-119,共3页
Journal of Jinhua Polytechnic
