摘要
通过体育史学、体育理论等多种学科原理,结合文献资料、综合分析法等,对本选题进行了系统研究。结果显示:奥林匹克的精髓是教育,从一产生就担负起青年培养的社会教育任务。奥林匹克主义强调自我价值的实现和和平精神,促进人的全面发展和世界和平美好;随着社会的发展,人们开始认识到奥林匹克运动在我国高等体育教育中特殊的教育价值。并努力探索其与奥林匹克运动的融合之路。
出处
《中山大学学报论丛》
2004年第2期22-26,共5页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
基金
涪陵师范学院重点科研基金资助项目(基金编号:FS0348)
