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高效的高等教育质量评估体系简论被引量：1

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摘要我国自20世纪80年代开始高等教育质量评估活动以来，整个高等教育质量评估体系也逐步走向完善，表现在评估目的多样化、评估主体的多元化、评估机构的专业化和中介化、评估指标体系的科学化、评估技术手段的现代化。

作者王德林

机构地区厦门大学高教所

出处《纺织教育》 2004年第1期1-6,共6页 TEXTILE EDUCATION

关键词高等教育教育质量评估评估机构中国办学效益

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学] G40-058.1 [文化科学—教育学原理]

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