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英语专业大二学生英语写作错误分析及启示 被引量:41

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摘要 错误是写作中无法避免的现象,分析错误及错误形成原因对于写作教学有积极的作用。为此,本文运用错误分析理论对实际收集的英语专业学生作文中的错误进行了统计和分析,从语际负迁移、语内迁移、词汇和思维限制四方面分析了错误的成因,并提出了相应的教学对策。
作者 张晓兰
出处 《四川外语学院学报》 2004年第2期152-155,共4页 Journal of Sichuan International Studies University
关键词 写作 错误分析
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献9

同被引文献223

引证文献41

二级引证文献110

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