摘要
目的通过分析我校1999级5年制临床医学专业肾内科出科考试试卷,对临床教学质量进行评估.方法选择全部1999级5年制临床医学专业学生的出科考试试卷进行统计分析.结果考试成绩基本呈正态分布,平均为73.09分,标准差为12.03分,难度为0.70,区分度为0.30.结论本试卷难度适中,区分度尚可,较全面、客观地反映了学生对本门课程的掌握程度;不同知识点成绩的高低反映出医学生在实习阶段存在的问题,表明了临床教学中有待加强的环节,为今后的教学改革提供了依据.
出处
《西北医学教育》
2004年第1期29-31,共3页
Northwest Medical Education
