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论体育教学关系和教师的边教边学

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摘要本文讨论了体育教学过程中教师教和学生学的双边关系,强调教和学是一种双边的协同认识活动。在教学认识活动中,学生是学习的主体,教师是教学的主导,同时,教师要充分发挥其主导作用,还需加强边教边学,不断充实和完善自己,努力提高自己的业务水平和思想境界。

作者黄依柱

机构地区益阳师专体育系

出处《益阳师专学报》 1992年第5期101-104,共4页 Journal of Yiyang Teachers College

关键词体育教学主体教师学生

分类号 G807.02 [文化科学—体育训练]

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益阳师专学报

1992年第5期

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