浅谈大额班级下的小学科学实验教学

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摘要在小学科学课堂上多数都是以实验进行探究,实验不仅是建立在对科学概念的总结上,还应该是提高学生对事情发现问题,解决问题和培养他们创新精神的重要途径。那怎样在大额班级上提高实验教学有效性就显得十分重要。一、让全体学生参与科学探究《科学课标》指出:科学课程要面向全体学生,这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导,同时,要充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族。

作者王磊

机构地区贵州省合肥市第三小学

出处《文理导航》 2016年第8X期99-,共1页

关键词小学科学实验教学创新精神

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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