多媒体教学技术在高职教学中的应用原则

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摘要科学性是CAI在医用化学教学中具有使用价值的立足之本。所设计的图形、模拟动画要符合科学性，切不可为求生动、简洁、美观而不顾科学性。当然，模拟毕竟是模拟，不可能也没有必要与原事物完全一致，但应对事物的主要因素和基本原理予以准确复现。如笔者制作的“化学平衡”课件中，利用浓度的变化引起平衡移动的原理，解释临床输氧抢救危重病人时。

作者刘庆艳

机构地区衡阳市卫生学校湖南衡阳

出处《卫生职业教育》 2004年第2期63-64,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词多媒体教学技术高职教学应用原则医用化学教学高等职业教育

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] R313-4 [医药卫生—基础医学]

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