摘要
实施创新教育离不开教师,没有创新型教师,不可能培养出创新型人才。因此,教师是创新教育的主体。依据创新教育的内涵,我们应明确加入WTO对创新教育的挑战和高校教师的素质现状,认识实施创新教育和培训创新型教师的辩证关系,进而明确实施创新教育必须建设创新型教师队伍以及培养创新型教师所应遵循的“以人为本、突出个性”的基本策略和“政府调控、法规完善、结构优化、制度创新”的方法途径。
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第1期7-9,共3页
Education Exploration
基金
淮海工学院"创新型教师评价体系的构建研究"立项课题的子项(项目批准号:03-01-23)。该子项目主持人为徐子湖
