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图书馆专业人员继续教育的构想被引量：5

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摘要如何有效地时在职人员实施继续教育,是我国图书馆事业的一个重要课题。文章就继续教育的目标序列、内容体系、基本原则及实施方式进行了较为系统地探讨,并着重阐述了“以提高专业人员吸收、处理、输出信息的能力为出发点和归宿点”的主导思想。

作者陈永刚

机构地区宁夏固原师专图书馆

出处《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 1992年第1期6-9,共4页 Library Theory and Practice

关键词图书馆员终生教育

分类号 G251.6 [文化科学—图书馆学]

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图书馆理论与实践

1992年第1期

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