浅析研究型学习在历史教学中的渗透
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1杨春平.立足高职培养目标 抓好研究型学习 培养综合能力[J].常州信息职业技术学院学报,2004,3(4):6-8. 被引量：2
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2马玉环.研究型学习引入高职科技写作课程的探索与实践[J].中国职业技术教育,2008,24(31):37-38. 被引量：1
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3江文勇.谈如何在职业中学开展“研究型学习”[J].新课程学习（下）,2009,0(3):5-6.
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4宣佳利,费颐,赵梦秋,杨芳,谈伟.案例教学法在高专院校药理学教学中的应用[J].科教文汇,2017(4):88-89. 被引量：2
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5李虹,李维.研究型学习方式的基本内涵及价值体现[J].边疆经济与文化,2004(5):104-106. 被引量：3
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6于欢欢.关于研究型学习在中职国际贸易课程中的开展研究[J].课程教育研究,2015,0(4):13-13.
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7余荣敏.服装设计人才培养模式探讨[J].福建高教研究,2007(6):84-87.
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8华建新.远程开放教育研究型学习模式[J].中国远程教育,2001(10):15-18. 被引量：7
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9穆耀辉.高等数学教学中实施研究型教学法的思考建议[J].好家长,2015,0(43):60-60.
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10金蓉,罗闻泉.基于“商学结合”的高职课程改革与研究——以“网上创业”课程为例[J].科教导刊,2015(10X):31-32.
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