摘要
生态旅游借助一定设施、经过周密设计展开环境教育活动 ,实现教育功能、产生教育结果 ,充分体现了环境教育既是生态旅游的内容又是生态旅游产品的本质特征。环境教育是使生态旅游力求在环境保护与经济发展之间取得平衡的途径 ,它涉及生态旅游中发展、环境、社会和智力等各种因素 ,理论和实践对此的双重认同表明 。
出处
《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2003年第9期293-296,共4页
Journal of Southwest University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences)
