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研究新教材特点更新教学观念被引量：1

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摘要新高中数学教材以高中数学教学新大纲的精神为基础,以素质教育理论为指导,结合国内外先进教育思想,注入了新的教育理论和教育实践。新的教材要有新的教学。这要求教师针对高中生的认知和心理特点,花更多的精力去设计教学过程,在以学生为主体的教学活动中,引导学生自主学习、自主发展。

作者董学发

机构地区河北省卢龙县教研室

出处《中小学教材教学（中学理科）》 2003年第12期12-13,共2页

关键词教材特点教学观念高中数学教学素质教育自主学习数学思想方法教学大纲

分类号 G633.603 [文化科学—教育学]

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中小学教材教学（中学理科）

2003年第12期

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