摘要
在学校体育的教学大纲中,传统体育内容的比例小,学生对此类教材的评价、态度、认识程度等资料也偏少,相关的教研、科研活动等也普遍地不重视.在我们进行多次的实际调查过程中也注意到,在中小学体育教学中具有传统体育意识如武术、太极拳、游戏素质的教师更少.这种传统文化教育状况与2008年北京奥运的社会大形势,与在华的外国留学生热衷于武术、太极拳、养生术学习等形成了极大反差.因此,理应在中小学体育教学中,体现出具有民族传统体育特色的体育教学形式.
出处
《体育教学》
2003年第6期40-40,共1页
Teaching of Physical Education
