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如何客观、公正地评价教师的教学效果:一种快捷有效的统计操作过程

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摘要一、教师教学效果评价中的问题与对策学生的期末考试成绩是教学效果的一个重要方面。根据教师所教学生期末成绩均分的高低和差异,比较和评价教师的学期(或学年)教学效果,也是我国很多中小学采用的重要方法之一。但是,学生期末成绩是多种方面因素相互作用的结果,反映着多种因素的影响效果。

作者王明宾

机构地区江苏教育学院教育管理系

出处《学校管理》 2003年第6期36-37,共2页

关键词教学效果教师评价中小学协方差分析学校管理

分类号 G472.3 [文化科学—教育技术学]

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学校管理

2003年第6期

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