影响教师“育人”积极性的因素分析被引量：4

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摘要教师和学生是一个高校的主体,而教师"育人"积极性的高低,直接影响高校的产品———学生。高校教师"育人"积极性受众多主客观因素的影响,本文从教师的自身和学校等方面分析了影响教师"育人"积极性的因素,进而提出了一些解决教师"育人"积极性的方法。

作者祝国群赵启泉楼仁功王美青

机构地区浙江大学环境与资源学院

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2004年第1期85-86,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词育人积极性因素

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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