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让学生在动手操作中学习数学

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摘要在小学数学教学中,让学生在动手操作中学习数学,是实施素质教育的一条有效途径。因为通过实践活动获得的知识一般理解得比较透切,掌握得比较牢固,能动性比较强,学生可以比较容易地把这些知识运用于实践,并在实践中促进学生思维力、想象力和创造力的发展。

作者帅芳娥

出处《山西教育（管理版）》 2003年第24期29-29,共1页 Shanxi Education

关键词学生动手操作数学教学小学学习认识论心理学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

2003年第24期

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