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远程开放教育中的教师作用

The role of teachers in the long-distance and open education

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摘要开放教育中师生间的交流和沟通极为重要。教师情感因素投入越大,师生间交互的频率就越高,学生学习的周期就越短,学习成效越大,“助学”效果越好。文中从三个方面就如何将情感因素投入落到实处,如何转变自身职责认识观念作了一些阐述。

作者李巧鸣

机构地区扬州广播电视大学

出处《南京广播电视大学学报》 2003年第3期14-15,24,共3页 Journal of Nanjing Radio & TV University

关键词远程开放教育师生关系教师作用自主学习教学过程作业评价

分类号 G728 [文化科学—成人教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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南京广播电视大学学报

2003年第3期

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