以职为志，转识为智，由技入道——职业教育与职业人格、职业精神培养

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摘要职业教育不等于职业培训，教育的本质是人的素质提升，职业教育要以塑造职业人格和培养职业精神为宗旨，要视职业为志业，敬业如神、尽职尽责；同时不忘教育本质，要以转识为智、化性为德为鹄的；在技能培训中，要通过化技为艺、由技进道以达“庖丁解牛”般的出神入化境界，从而使职业教育也能回归“学而时习之．不亦乐乎?”的“快乐教育”的教育哲学。

作者章仁彪

机构地区同济大学改革与发展研究室

出处《高等技术教育研究》 2003年第3期10-12,共3页

关键词职业教育职业人格职业精神职业培训技能培训素质教育教育内容职业道德教育哲学

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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