摘要
实验教学是整个医学教育过程的重要组成部分,是培养合格医学人才的一个重要环节,它与课堂理论教学具有同等重要的意义.对作为形态学的人体寄生虫学来说,实践证明,实验教学甚至比理论教学更重要.因此,我室历来重视实验课教学,并在教学中不断地改革教学方式、方法和内容,学生普遍反映较好,也取得了良好的教学效果.笔者总结几年来的实验课教学体会,可以概括为四个字,即"四忌四宜",现分述如下,供大家参考.
出处
《右江民族医学院学报》
2003年第6期883-884,共2页
Journal of Youjiang Medical University for Nationalities
