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论班级整体素质教育中后进生的转化工作被引量：1

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摘要素质教育的对象是全体学生.面对班级学生素质参差不齐的现象,辅导员应该把转化后进生的工作作为重中之重,这样,不仅可以避免整体素质教育脱节,还可以用后进生的进步推动整个班级前进.

作者李菊金吉山陈飞

机构地区郧阳医学院临床医学系

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2003年第6期654-656,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词素质教育后进生医学教育学生辅导员

分类号 G64 [文化科学—高等教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

2003年第6期

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