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初中英语合作学习的实施策略被引量：33

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摘要合作学习作为一种实现学生学习方式转变的途径越来越受到教育工作者的重视.但是,由于主体意识和客观条件的不同,在对合作学习的认识和实施的策略以及效果上还存在很大的差距.

作者裘红霞

机构地区浙江杭州市余杭区瓶窑镇第一中学

出处《中小学外语教学》北大核心 2003年第12期11-14,共4页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词初中英语教学合作学习学习方式合作方式人际交往能力教师角色评价机制

分类号 G633.410.2 [文化科学—教育学]

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中小学外语教学

2003年第12期

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