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“三段疲劳消除法”对跳高教学效果的实验研究

“Three-staged Fatigue Relief” as Experimented in High-jumping Training

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摘要　采用对比实验法,在跳高教学中进行"三段疲劳消除法"的对比实验,经过教学实验研究,结果表明:采用课前、课中、课后进行"三段消除疲劳法"的实验组比只进行常规教学的对照组的效果明显。

作者黄静珊董军

机构地区陕西理工学院体育系安康第二师范学校

出处《汉中师范学院学报》 2003年第5期82-86,共5页 Journal of Hanzhong Teachers College

关键词疲劳恢复效果

分类号 G807.04 [文化科学—体育训练]

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汉中师范学院学报

2003年第5期

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