摘要
俗话说:'五个手指有长短。'更何况一个班组呢?每个班组中不可能没有相对差一点的学生,尤其象我们职业学校这个比例相对会大一些,假如对这些学生放任自流,将会形成蔓延之势,影响到整个班集体、学校。不遗余力地做好差生的转化工作,让他们抬起头来走路,挺直腰板做我是班主任工作重点之一。差生是相对于好生而言的,他们的性格颦颦任性,有的学习成绩较差,有的受社会不良风气的影响沾染一些不良习气。做差生的转化工作不是一朝一夕的事,而是要有一个长期、反复做好工作的过程。目前在对差生的认识和教育管理上存在一些缺陷。
出处
《科学教育》
2002年第3期47-48,共2页
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