期刊文献+

在计算机课程教学中开展项目教学法的研究 被引量:227

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 建构主义学习理论是当今世界教育的潮流 ,笔者将其学习模式引入到职业中学计算机课程教学中 ,并在实践的基础上总结出“项目教学法”
作者 肖胜阳
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第10期72-76,共5页 E-education Research
  • 相关文献

参考文献6

  • 1李克东.教育传播科学研究方法[M].北京:高等教育出版社,1991..
  • 2皮连生.智育心理学[M].北京:人民教育出版社,1996..
  • 3张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82. 被引量:1158
  • 4赵建华,李克东.协作学习及其协作学习模式[J].中国电化教育,2000(10):5-6. 被引量:509
  • 5何文生 王希阳.适应时代,大力发展软件蓝领[J].广东职业与成人教育,2002,(5).
  • 6何克抗.建构主义:革新传统教学的理论基础[M]//国家教委电教办樟木头培训中心.学校教育现代化建设,1998.

二级参考文献4

  • 1Vivekanandan Suresh Kumar, Computer -Supported Collaborative Learning: Issues for Research, 1993,1994, Nikos Drakos, Computer Based learning Unit, University of Leeds.
  • 2Aronson, E, Blaney, N. , Stephan, C. ,Sikes, J. & Snapp, M. (1978) . The Jigsaw Classroom. Beverly Hills. CA: Sage Publications.
  • 3Cooperative Learning. San Clemente, CA:Ksgan Cooperative Learning(1996).
  • 4David Kitchen, Douglas Mcdougall, University of Toronto, Collaborative Learning on The Internet, J Educational. Technology Systems, Vol. 27(3)PP245 - 258, 1998 - 99.

同被引文献532

引证文献227

二级引证文献806

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部