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医学教育呼唤人文精神的回归——由与SARS抗争引发的思考 被引量:25

Medical education calling for humanistic spirit back - the reflection spring from fighting against the SARS
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摘要 本文通过与SARS抗争引发了对医学生及医学教育的思考,指出医学生应该具备五种特性,即学习上的自主性,工作上的创造性,对病人的责任性,对集体的合群性和对社会的适应性。医学教育应该进行相应的改革,以培养适应新世纪需要的医学人才。
出处 《医学教育》 2003年第4期1-2,共2页 Medical Education(China)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

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共引文献3

同被引文献101

引证文献25

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